第十四课避免革命的改革.doc

第十四课避免革命的改革.doc题 tnlZ
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教学目标
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A・导入新课：
学生阅读P71单元导读，教师总结并引入第14课内容
新课讲授：
一、 ［帆船与汽船的较量］
师：指导学生阅读课文思考:在工业革命的冲击下，俄国使用机 ，到19世纪中期,俄国的资本主义工业 发展依然缓慢，远远落后于英，法等资本主义国家•这是为什么呢
生：回答（略）
师：总结:在17—18世纪,正当西欧国家开始走上资本主义道 路的时候，俄国仍然固守封建的农奴制度•农奴制这种落后的封建 生产方式已成为俄国经济发展的严重障碍，引起了国内资产阶级的 ， 内阶级矛盾十分尖锐•克里木战争的失败进一步激化了国内的矛 奴制的存在，阻碍了俄国经济的发展，影响了沙俄的对外扩张，并造
二、 ［自上而下的解放农奴］
教学过程
师：提出问题:为什么废除农奴制有利于资本主义的发展呢 1861年改革有什么局限性改革的实施者是谁请学生朗读课本上 改革的主要内容，然后进行讨论.
生：回答（略）
师：总结:1861年改革使俄国逐渐走上资本主义道路.
引导学生对比俄国走上资本主义的道路与英法有什么不
三、 ［近代化的沉重步伐］
师：提问:"为什么课本以'近代化的沉重步伐'作为小标题它为 什么'沉重'"
生：回答（略）
师：向学生讲清:它沉重的原因是因为改革保存了大量的封建 残余，直接影响是俄国资本主义的发展速度,从而使学生对1861年 ，教师用农奴制改革的具 体内容来说明改革的局限性.
课堂小结
师：概括本课内容:由于农奴制的存在严重阻碍了俄国资本主 义的发展，也影