宏观经济学课程论文2300字-宏观经济学课程毕业论文范文模板.docx

宏观经济学课程论文2300字_宏观经济学课程毕业论文范文模板
 
   
 
 
 
 
 
 
 
     
 
 
 
 
 
　　导读：宏观经济学课程论文应该怎么写？想必对于这方面的职业学者来说写作论文已经是尤为常见了，并且也都是会通过这样的方式来说证明自己的能力，本论文分类为宏观经济学论文，下面是小编为大家整理的几篇宏观经济学课程论文范文供大家参考。
　　宏观经济学课程论文2300字(一)：本科生宏观经济学课程教学的实践与反思
　　【摘要】本文根据作者在普通本科院校十几年的宏观经济学授课经验，总结宏观经济学课程教学中遇到的问题以及解决的对策，并对多年的宏观经济学课程教学进行反思。
　　【关键词】宏观经济学课程教学教学反思
　　【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）51-0002-01
　　宏观经济学的任课教师需要投入大量的精力，使学生了解、认识和掌握宏观经济学的基本理论和基本分析方法的基础上，培养和提高学生运用所学经济学理论和分析方法来分析经济领域相关问题的能力。本文总结宏观经济学课程教学中遇到的问题以及解决的对策，并对多年的宏观经济学课程教学进行反思。
　　一、课程教学过程中遇到的问题及对策
　　
　　由于宏观经济学课程是经济学和管理学各专业学生的专业基础课，为了加强课程质量的管理，作者所在的学院对该课程实施了教考分离。任课教师必须要围绕着规定的范围和深度展开教学并合理分配课时，这样限制了任课教师个性化教学的拓展。
　　为了解决这个问题，作者对教学内容进行合理的结构调整，把本课程的内容中相对比较简单的部分留给学生自学，用一些课时拓展深度。例如对于古典的失业理论和通货膨胀理论这部分内容，学生在理解上难度不大，安排学生自学。对于消费理论的学习可以在原有要求上进行拓展，不仅学习凯恩斯的消费理论，还引入跨时期选择理论、生命周期理论、持久收入消费理论等，使学生更好的理解凯恩斯的消费理论及其局限。
　　
　　在有限的课时内，任课教师将大量精力投入到知识点的讲解，课堂上没有时间让学生演练习题和讲解习题。这就需要大量的利用课余时间去进行习题的演练。
　　为了克服课时的限制，在本课程的教学中采取了以下几种方式弥补课时限制问题：第一，每次课结束后布置大量的习题作业，要求学生在课余时间完成并提交，教师通过认真批改作业发现学生在知识点掌握上的薄弱环节，针对难题和容易混淆的习题在课堂上进行讲解。第二，任课教师制作详细的标准答案并发给学生，学生根据标准答案的引导自己钻研这些难度较大或者易错的习题。第三，建立该课程的班级学习群，在班级学习群中和学生进行课下沟通，针对他们不懂的知识点进行进一步的讲解，或者针对习题进行答疑。
　　
　　很多学生不清楚经济学这门课程的作用和意义，对枯燥的理论和模型产生排斥甚至拒绝，不知道该如何学好经济学，所以在经济学课程的学习中表现出学习兴趣不浓厚。为了提高学生对经济学的学习兴趣，在课程的教学中主要采取以下几种思路：
　　第一，在第一次上课时进行说课，把经济学的课程性质