英语组校本研修计划.doc

英语组校本研修计划.doc英语组校本研修计划
以高效课堂为中心”，以提高教学、教研质量为目标， 增强全组教师的学习意识、教科研意识和合作意识，充分 发挥备课组、教研组的功能作用；紧紧围绕95%及格率的指 标要求，团结组内教师，在认真总结以往教学中经验、教 训的基础上，继续坚持抓紧、抓实课堂教学，在切实巩固 已经取得的成绩的基础上，进一步拓展上升空间，提高教 学质量。
1•总体目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓 常态课堂、高效课堂， 提高英语教学质量。
高效课堂工作的落实和检查；
认真进行期中、期末考试质量分析；
坚持校本研修，提高科研水平和质量；
优质课评选工作。
各年级具体目标如下：
七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养 学生学时注重口语的训练，强化基础知 识学习和基本技能的培养。
八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体 会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分 化，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏, 加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方 向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学 大纲，密切关注中考动向，为实现2017年中考的新突破打 好基础。
1、 高效课堂
⑴高效课堂进一步抓好〃高效课堂〃的落实工作，组织 本教研组全体教师认真学习《义务教育英语课程标准》，加 强检查督促，从而使学习，实施高效课堂努力追求高效课 堂教学的实际效果。要求每一位教师在认真备课的基础上 认真上好每一节课。
⑵坚持积极追求“有效教学”。继续坚持每堂课前或后 五分钟左右的小练习制度，课堂练习必须针对当堂教学目 标，反馈、检测学生即时学习效果。当堂练习力求当天批 阅、当天讲评、当天订正，坚持当天课练当天解决，加强 针对性辅导。
⑶继续按“遗忘规律”实施练习巩固措施，不断增强 学生成功感：坚持课内讲练结合，精讲多练;坚持一周教学 内容的核心知识技能进行周练，暴露问题施以矫正措施;模 式成为全体教师的自觉行动。
2、 教研组建设
教研组要在落实高效课堂方面发挥重要作用，要做好 落实高效课堂方面的检查、督促工作；要定期组织教学研究 活动，围绕高效课堂的实效性研究专题，组织相应的公开 课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使 本教研组教师共同提高，人人受益。
⑴教师听课节数、听课记录及听课评价。所有教师每 人每学期听课不少于1 0节;认真进行听课记录、积极参加 评课。
⑵教学研讨课。继续坚持每一位任课教师每一学期开 设一节教学研讨课制度，并且将教案和课件呈报教研组 长、教导处两级备案。
⑶考后质量分析。坚持考后着眼“亮点”和问题的质 量分析，着力剖析其背后的原因;对考试中突出的得分情况 和失分情况进行教学回顾，总结成功经验，分析存在问题。
⑷教研活动。认真开展将学习先进经验与解决我们自 身实际教学问题相结合为基本模式的教研组活动，探索创 建学习、研究、实践、总结“四位一体”的校本教研制度 建设。根据今年中考新变化、新要求、新动向，本组将 “核心知识点的梳理和落实”以及“教