2014年三里乡学校教育年鉴.doc

三里乡二龙小学 2014 年教育年鉴一、基本情况建始县三里乡二龙小学始建于 19 58 年,校园占地面积 5559 平方米,建筑面积 191 1 平方米。现有 7 个教学班, 199 名学生, 18 名教职工。县级优秀课教师 2 人。学校设有图书室、微机室、档案室、多媒体室、科学实验室等 5 余个专用教室,各室设备齐全、管理到位、使用率高。学校始终坚持“以人为本,教学相长”的教育理念,以“双高普九”工作为有利契机,积极转变教育教学观念,努力提高教育教学质量,全面实施素质教育,努力创建特色学校。二、情况简述学校坚持“依法治校、以德治教、质量立校、全面育人”的办学思路;以“学校教育为主导,家庭教育为基础,社会教育为延伸”三教结合的办学特色全面育人,向“学生满意、家长满意、社会满意”的优质教育迈进。遵循新课程标准,全体教师积极投身课堂教学改革, 坚持以学生为主体,学生发展为本,使学生乐学、善学。坚持激励教育,为每一个学生的学习、成功创造机会。全面推进素质教育,积极开辟第二课堂教学,大兴“科研兴教、质量立校”之风,进一步优化育人环境,办人民满意的教育。三、工作条目德育工作以“做一个有道德的人”主题实践活动为主线,以学生行为规范养成教育为主要内容, 以学校少先队活动为载体, 以重大节日、纪念日为契机, 开展生动活泼的德育教育活动, 加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育。深入开展“寻找雷锋足迹,弘扬雷锋精神”学雷锋系列活动、“童心飞扬、放飞梦想”第二届体育艺术节活动、“红领巾,心向党”学生征文活动、“感谢师恩”教师节献礼活动、“我的梦, 中国梦”书画作品展活动、“阳光下成长”少先队建队日活动及“中秋明月”手抄报作品展活动等,让学生在丰富多彩的德育活动中愉快地接受教育, 形成良好品德。教学工作加强常规教学, 切实开展“三公开”活动。 2014 年春季学期第四周星期三星期四, 建始县二龙小学校级语文教研活动在校开展,为青年教师提供了一个学台,有力地促进了在校教师的专业化成长,切实促进了学校的跨越式发展。 2014 年春季第六周星期三星期四, 建始县二龙小学数学教研活动在校开展, 为青年教师提供了一个学台,有力地促进了在校教师的专业化成长,切实促进了学校的跨越式发展。 2014 年春季学期第十二周星期三星期四,建始县二龙小学综合教研活动在校开展,为青年教师提供了一个学台,有力地促进了在校教师的专业化成长,切实促进了学校的跨越式发展。 2014 年秋季学期第八周星期三星期四,建始县二龙小学语文教研活动在校开展,为青年教师提供了一个学台,有力地促进了在校教师的专业化成长,切实促进了学校的跨越式发展。 2014 年秋季学期第十一周星期四星期五,建始县二龙小学数学教研活动在校开展,为青年教师提供了一个学台,有力地促进了在校教师的专业化成长,切实促进了学校的跨越式发展。 2014 年秋季学期第十四周星期四星期五,建始县二龙小学综合教研活动在校开展,为青年教师提供了一个学台,有力地促进了在校教师的专业化成长,切实促进了学校的跨越式发展。 2014 年 11月 29至 30日,“三里乡新进教师课内比较学活动”在二龙小学开展,我校三名新进教师分别获得一、二等奖,促进年轻教师的专业化成长