为了更好地贯彻国家教育方针.doc

为了更好地贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，落实《公民道德实施纲要》，加强养成教育，使操行量化考核具体化、规范化、制度化，通过引入竞争、激励、制约、责任、利益机制，强化学生管理，从而培养学生的优良品德和良好的行为习惯，根据齐铁工程学校学生操行量化管理规定，特制定实施细则。
一、学生操行量化管理的原则
学生操行量化管理就是按照《公民道德实施纲要》和《学生守则》的规定，把学生在校的一切行为表现均赋予一定的分值进行量化考核，通过激励、竞争的办法达到学生自我教育、自我管理、自我约束目的。在量化管理中要遵守如下原则：
1、 在制度面前人人平等
实行学生操行量化管理，管理者和被管理者都要遵循本量管理规定，做到管理按章办事，教育以理服人，在制度面前人人平等，用制度激励约束学生；
2、 量化考核分数采取按学期累计。
3、 量化考核结果与奖励挂钩
实行学生操行量化考核后，除按学校规定的奖惩条例执行外，学生表现突出给予的加分，两种计算其结果均与学生的各种奖励、人团、人党、评先、任用学生干部等挂钩；扣分达到规定受处分的分只值时要给予相应的学籍处理；
4、 量化考核与各项评比考核相一致
学生操行量化考核的内容是以《公民道德实施纲要》为准则，以《学生日常行为规范》�"十星级文明班级评比"的内容为基础，因此操行量化考核在考核内容上与学校对学生的各项考核保持一致，奖惩上与学校各项政策相符合；
5、 各负其责，全员育人
实行学生操行量化管理要贯彻全员育人的思想，因此在办法　中对任课教师、教学科、学生科、专业部、舍务室、保卫科、团委、后勤等部门都赋予了一定的教育、考核、管理和及时反馈考核情况的责任，实行各负其责，全力方位考核从而落实全员育人。
二、 操行量化考核的组织机构
学校成立量化考核的组织导组，领导组由学生工作协调领导组兼任，领导组负责量化管理办法的制定、修改和有关问题的解释及特殊问题的处理，日常工作由学生科负责。
各专业部要成立量化考核组，考核组成员由专业部确定。专业部量化考核组的任务是负责本专业部的量化考核工作的领导、统计、汇总及对各班级的量化考核工作监督、检查，向班级反馈和兑现考核结果等。
班级要成立量化考核小组，由班主任负责，班委会和团支部成员参加，负责对学生的日常考核，统计考核结果，向同学反馈考核分为加分。
三、 操行量化考核内容
操行量化考核的内容共分十个方面，即：遵章守纪、文明行为、勤奋学习、清洁卫生、各项活动、爱护公物、早操间操、宿舍秩序、公益劳动、干部作用。具体的考核内容、扣分、加分标准及考核责任人见附表。
四、 操行量化考核　
操行量化考核每学期计算一次，以75分为基础分，最高不超过100分，下不保底可为负值，以"扣分"和"加分"的形式进行量化考核，学期末进行一次操行成绩的评定；学期结束后专业部要将学生的学期操行成绩计入学生操行成绩档案进行存档；
实行竞选量化考核采取多层次考核；
1、学生工作协调领导组和学生科组织的考核；
2、专业部负责人和专业部学生值周队组织的考核；
3、班级按考核内容在班主任的领导下，由班级干部名负其责进