我的小制作二年《》教师:林秀花我会思考我可以从哪些方面介绍小制作? 我的小制作是一个花瓶,它是用纸杯和包装纸做成的。我是这样做的:先把两个底部掏空的纸杯底对底粘在一起,再在粘好的两个纸杯外面裹上一层漂亮的包装纸,接着把另外一个纸杯剪去一半,也裹上包装纸, 作为花瓶的底座,然后在里面放一块橡皮(橡皮可以增加花瓶的重量,保持平衡);最后再把花瓶套在底座上,这样花瓶就做好了。我们可以把它放在家里或教室里作装饰。我的小制作是一个花瓶,它是用纸杯和包装纸做成的。我是这样做的:先把两个底部掏空的纸杯底对底粘在一起,再在粘好的两个纸杯外面裹上一层漂亮的包装纸,接着把另外一个纸杯剪去一半,也裹上包装纸, 作为花瓶的底座,然后在里面放一块橡皮(橡皮可以增加花瓶的重量,保持平衡);最后再把花瓶套在底座上,这样花瓶就做好了。我会观察: 老师介绍制作过程时,用了哪些先后顺序的连接词? 我是这样做的:先把两个底部掏空的纸杯底对底粘在一起,再在粘好的两个纸杯外面裹上一层漂亮的包装纸,接着把另外一个纸杯剪去一半,也裹上包装纸,作为花瓶的底座,然后在里面放一块橡皮(橡皮可以增加花瓶的重量,保持平衡);最后再把花瓶套在底座上,这样花瓶就做好了。我们可以把它放在家里或教室里作装饰。我的小制作是一个花瓶,它是用纸杯和包装纸做成的。我是这样做的:先把两个底部掏空的纸杯底对底粘在一起,再在粘好的两个纸杯外面裹上一层漂亮的包装纸,接着把另外一个纸杯剪去一半,也裹上包装纸,作为花瓶的底座,然后在里面放一块橡皮(橡皮可以增加花瓶的重量, 保持平衡);最后再把花瓶套在底座上,这样花瓶就做好了。我们可以把它放在家里或教室里作装饰。老师的温馨提示: 1. 可以分别从名称、材料、制作过程、用途四方面介绍小制作? 2. 用上连接词讲清楚制作过程。 3. 说的同学声音要响亮,清楚、完整;听的同学要认真,听完可以适当补充。我会说
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