幼儿园大班《滑稽小丑》美术教案.docx

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幼儿园大班《滑稽小丑》美术教案
幼儿园大班《滑稽小丑》美术教案1
　　【活动目标】
　　1、熟练运用折、画、贴的方法制作滑稽小丑。
　　2、能大胆想象，积极动手参与活动。
　　3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
　　4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
　　【活动准备】
　　1、小丑图片。
　　2、作品范例一个。
　　3、矿泉水瓶人手一个，彩色长条、圆形、圆锥形等各种形状的卡纸(根据幼儿能力不同三个层次：剪好的图形、画好未剪的、没画的卡纸)、彩笔、剪刀、双面胶、胶水。
　　【活动过程】
　　一、开始部分：
　　出示图片请幼儿欣赏，激发幼儿活动的兴趣。
　　二、基本部分：
　　A、欣赏图片，总结作品特点。
　　1、谈话：今天老师请来了一些很有趣、很特别的朋友，我们来看看他们是谁。
　　2、讨论：引导幼儿观察小丑图片并说出小丑的主要特点。
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　　提问：看到小丑的模样，你感觉怎么样?为什么觉得好笑?他的脸与我们的脸有什么不同?(请小朋友们讨论回答)
　　3、教师小结：小丑都有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。
　　B、欣赏范例，讨论制作方法。
　　1、请幼儿观察并讨论：制作小丑需要哪些材料?
　　2、教师讲解小丑的制作顺序。
　　①先在脸的中间位置画一个红鼻子，下面画一个大大的嘴巴，让人一看就觉得很好笑。
　　②鼻子上面再画上特别的眼睛，然后戴上一顶漂亮的帽子。
　　③将彩色长条纸一前一后折成楼梯状，分别贴在瓶子的上下部分，做成小丑的胳膊和腿3。教师为幼儿重点示范讲解小丑四肢的制作方法。
　　C、介绍材料，自由创作。
　　1、出示介绍操作材料，请幼儿自由选择材料创作。
　　(1)幼儿自主选择材料，随意制作自己喜欢的小丑。
　　(2)鼓励幼儿画出各种各样的小丑的脸。
　　2、鼓励幼儿大胆创新，制作与众不同的小丑。
　　3、根据幼儿的不同情况，随时指导与帮助。
　　【活动延伸】
　　请幼儿互相欣赏作品，并评选出最有创意的小丑。哪个小丑最滑稽?你喜欢哪个小丑?为什么。
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　　【活动反思】
　　本次活动中，通过小丑的图片，引导幼儿观察小丑的外形。并让幼儿尝试描绘自己喜欢的小丑。引起幼儿的兴趣。感受小丑夸张的外形，让幼儿作画，鼓励幼儿大胆表现夸张、滑稽的小丑。幼儿都能顺利完成所要求的滑稽小丑的制作。并且有大部分孩子的作品可称得上很完美，漂亮。幼儿在了解了小丑的形象特点后，开始大胆想象，积极制作滑稽的小丑，在实施过程中，幼儿完成的较好，作品对于大班孩子来说，难度不大，易于操作。活动中，尽量规避以前的'以教为主的教学方式。大多采取，摆出困难，让孩子在操作中自己探