人教版高中语文必修一《大堰河—我的保姆》教案教学设计优秀公开课 (71).pdf

大堰河--我的保姆
【课文背景知识】
人物介绍
艾 青
简历：(1910～1996)，原名蒋海澄，浙江金华人。1932 年创作第一首诗《会合》，1932
年 7 月被捕入狱，在狱中创作了名篇《大堰河——我的保姆》。1937 年抗战爆发后到武汉，
写下《雪落在中国的土地上》。1957 年被错划为右派分子，1979 年彻底平反。之后，他写下
《归来的歌》《光的赞歌》等大量诗歌。解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，
讴歌光明；建国后，他又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。
成就：艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”
的诗歌美学主张。1936 年出版第一部诗集《大堰河》，其自传性抒情长诗《大堰河——我的
保姆》是他的成名作。抗战时期写了长诗《向太阳》《火把》，解放后又写了《在浪尖上》等。
诗集《归来的歌》和《雪莲》获中国作家协会全国优秀新诗奖。1985 年荣获法国艺术最高勋
章。
评价：我国现代著名诗人，“中国诗坛泰斗”(聂鲁达称誉语)。
相关知识
艾青出生时难产，一位算命先生说他的命是“克父母”的，因此被送到一位贫苦农民家
里抚养。她就是大堰河，她没有名字，她的村庄叫大叶荷(诗中“大堰河”用了谐音)，她的
名字就是生她的村庄的名字，她从小嫁到艾青的村庄畈田蒋村做童养媳，度过了悲苦的一生。
1932 年诗人加人“中国左翼美术家联盟”。7 月 12 日，艾青和其他 12 名青年遭到逮捕，
国民党反动派以“危害民国紧急治罪法”控告这些手无寸铁的青年“颠覆政府”，艾青被判
处有期徒刑六年。《大堰河——我的保姆》即写于诗人在监狱的日子里。当他看见了漫天飞
舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，挥笔写下了这首赞颂劳动人民、诅咒黑暗世界的诗。
【疑难问题点拨】
1
句段点拨
1．在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后。
思路点拨：大堰河家“乌黑”的酱碗，“乌黑”的桌子，与后文“生我的父母家”的“红
漆雕花的家具”“油漆过的安了火钵的炕凳”“碾了三番的白米的饭”形成强烈的对比，突出
她家的极度贫穷，而这样贫穷的农妇却给乳儿带来了无尽的温暖，更显出她的伟大。
2．你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我，
在你搭好了灶火之后，
在你拍去了围裙上的炭灰之后，
在你尝到饭已煮熟了之后，
在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，
在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，
在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，
在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，
在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。
思路点拨：这一段，用了八个排比句，通过八个细节，一方面具体铺叙了大堰河极度的
贫穷和繁重的家务劳动，赞美了她的勤劳品格；另一方面表明大堰河无时无刻不在关心照料
着“我”，时时给“我”以温暖、爱抚，充分表现了大堰河勤劳、善良和对“我”无私的爱。
文本探究
1．从构思看，全诗前三个诗节，从“今天”写起，“睹雪思人”。重点读第 3 节，作者
选取了哪些景象?诗中哪些词语应该重读?按照重音边读边想象，让每处景象变成画面出现在
自己面前，合起来看这一组镜头组成的画面，应是什么样的色彩、基调、氛围?
探究提示：抓住了重点意象，抓住了要重读的词语，那么意象所承载的感情也就一目了
然了，这也是诗歌阅读的重要方法之一。
探究结果：“坟墓、故居、瓦菲、园地、石椅”以及应重读的修饰语“雪压、草盖、关