为你喝彩教学设计.doc

为你喝彩教学设计.doc为你喝彩教学设计（心理健康）
明仁小学潘永未 一、导入
你理解什么是喝彩？（生：赞美、鼓励、叫好）
你曾经为谁喝彩？
•、
你能想象为一个小偷喝彩吗？你心目中的小偷是一个什么样的形 象?人们对小偷是一个什么样的态度，请看这样一个故事？
⑴生读故事
⑵小偷的行为是令人痛恨的，可是林清玄却在他身上发现了这样的优 点，用新闻报道的形式，为他身上的优点喝彩，并且真诚的祝愿期待 他正确运用这些长处，取得成功。
⑶从这个故事中你得到了什么启发？
⑷在林清玄的鼓励下，这个曾经令人痛恨，人人喊打的人，真正发挥 了他的优点，成为几家火锅店的老板。一个曾经的小偷，因为他的喝 彩拥有一个成功的人生时，他的心里有什么感想？
（生：激动、高兴、快乐）
⑸同学们，法国著名雕塑家奥古斯特一一罗丹曾说过：生活中从不缺 少美，而是缺少发现美的眼睛。如果我们拥有这双发现美的眼睛，就 能发现身边越来越多的美，当我们为这些美喝彩时，生活就会越来越 美好，我们就会越来越幸福！
三、故事二
巴黎和北京同时申办2008年奥运会，法国人是我们的对手，我们 胜利了，但在2001年世界大学生运动会上，法国竟大度的为我们 喝彩，这个故事给了你什么样的启示？（胸怀大度）
法国人的这种胸怀，通过一条标语，借助无数无线电波传遍全世 界，你能看到，我能看到，全世界都能看到。法国人在全世界的 形象立时高大起来。为对手喝彩，提升了自己；为对手喝彩，使 法国在世界面前树造了自己这样虚怀若谷的形象。
为对手喝彩，还让我们认识到自身存在的问题和不足，如果有下 一次竞争，法国会怎样？
强大的对手才能让自己更加强大，为对手喝彩，对手是我们成长 的动力，所以真诚地为我们的竞争对手喝彩！
为什么有时候我们很难为竞争对手，为别人喝彩，原因是什么？
（生：嫉妒）
怎样才能克服嫉妒心理，为他人，为竞争对手喝彩呢？（生：）老 师给大家推荐几个小方法，也许对你有帮助。（出示：嫉妒）
四、为他人喝彩