素描基础教学—素描基础教案.doc

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在理论上,素描教学已经是所有美术教师不可回避的根底课程,但我发现,却很少有专业的,系统的,全面的教案,即便的有比拟系统的教案,也是老套子,,素描的根底教学不如创作,不能把根本的规律丢掉,但在方法上,在理论上的完善和系统的化非常重要,在多年的教学中,我自己总结了一些根底理论,,在这里给大家一个参考.
第一章素描根底理论
1 美术的概念；〔1〕美的艺术的简称；〔2〕造型艺术，既造型艺术是指占有一定的空间，构成一定美感形象，并通过视觉来欣赏的形象艺术。它包括绘画，雕朔，建筑等〔3〕专指绘画。
2 素描；用单色来画的意识。素，指单色的意识，描；指画的意识。
3 几何形体；由平面和曲面所围成，占有一定空间的多种立体图形。如正方体，长方体，圆柱体等等。
4 比例；比例是绘画因素寻找可比参照物进展可比因素的比拟，比拟的容为长度，宽度，高度，角度，距离。比拟的程序是先整体，后局部。〔比例有整体比例和局部比例〕
5 素描调子；是指涂明暗的意识。所描绘的物体，在光源的照射下形成的明暗关系。在有明暗的前提下，形体才能有一定的空间关系，远近关系，虚实关系等。
6 形体构造;在素描训练中形体构造是素描训练的核心,
形; 指物体的根本形状,这个形状一般指外部轮廓和外部轮廓的形体位置安排.
体; 一般指在外部形状表现完成以后, 对形状体积的表现,体积一般是指形状所占空间的面积
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,既不同的面形成一定的体积,.
构造;在绘画上,构造一词是借用建筑的名词,意识的组合与连接的意识,在绘画上,构造一般有部构造和外部构造,从人物分析的角度来考虑的话,部构造一般指人物部的骨骼肌肉连接与组合后所形成的外在构造形式和起伏形式.
外在构造指一个形体是由假设干个局部所组成的,而这些局部在形成一个整体的时候, 所表达出来的局部与局部之间的连接形式和组合形式,就是外部构造.
形体构造是素描的训练重点,是素描的核心理论,在素描的训练上如果把构造的根本理论理解和掌握的话,那在素描的根底理论上就可以过关了.
二素描解决的主要任务
1 重点的解决学生的形体表现能力，既对物体形状和体积的表现能力。
2 完成素描围应解决的全部根底训练课题，容包括；几何形体，静物素描，石膏像，头像，半身像，速写共六个容。
3 在形体准确的前提下，如何的把形体朔造起来，把形体画的立体。
三素描从几何形体学起的意义
1 在观察和表现形体时，可以概括所任何形体的外部构造特征和部的构造特征。包括整体的组合构造和局部构造。
2 以几和几何形体的方式来观察和分析，简化形体，概括形体，表现形体，对形体有特别的整合的作用。对于提高形体的分析能力是非常关键的根底理论。
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四素描观察方法细解
1 整体观察；在素描训练中整体的观察是整体表现的前提。是捕捉形体和表现形体的灵魂。整体的涵有三个容；〔1〕整体的观察是指联系的观察，既将形体的各个局部联系起来进展观察〔2〕整体的观察是指概括的观察。〔3〕整体的观察也是指整体与局部之间的