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三、（9分，每小题3分）
D ［解析］D项“临邛令缪为恭敬”中的“为”是动词，
“做”的意思，在这里可不译出，“缪为恭敬”译成 “假装恭敬”即可。“为击破沛公军”中的“为”是 介词，"替、给”的意思，后省宾语''我”（项羽的 自称）。
A项同是介词，意为“凭；靠”。 B项同是连词，表 承接。 C项同是动词，意为“到；往”。
A ［解析］B项的“因病免，客游粱”与“穷困潦倒”无
关。 C项的“虽贫，其人材足依也”不完全说“志
气”。 D项的“买田宅，为富人”已非“穷困潦倒” 之时。
D ［解析］“卓王孙承认了这门亲事”是“不得已”， 而非“心甘情愿”。
四（23分）
（10 分）
（1）长卿，你长期离乡在外，求官任职，不太顺心，可以
东台市五烈中学2007/2008第一学期期中考试
语文参考答案及评分标准
一、 （9分，每小题3分）
1. A【解*斤】； ;
C （耳濡目染，指耳朵经常听到，眼睛经常看到，强调的
是不知不觉地受到影响。应该改为“耳熟能详”
。甚嚣 尘上，多指反动言论十分嚣张。可圈可点，形容表现好, 值得肯定或赞扬。登峰造极，比喻学问、技能等达到最 高的境界或成就。）
B （A语序不当，应为“增进理解，加强合作”；去掉两个 “了”。"如果”位置错位D. “富有”缺少宾语
二、 （12分，每小题3分）
D（“现代意义上的经济增长”是指人均产量的增长，与现 代经济形态没有直接关系）
A（没有谈到与人口增长的关系）
B（B项谈到了问题的实质）
C（A项在文中没有信息；B项生活水平提高50%是16世 纪末叶的事;D项中的1500年是指16世纪，而非指总共1500
孝王前来京城朝见景帝，跟他来的善于游说的人，有齐郡人 邹阳、淮阴人枚乘、吴县人庄忌先生等。相如见到这些人就 喜欢上了，因此就借生病为由辞掉官职，旅居粱国。粱孝王 让相如这些读书人一同居住，相如才有机会与读书人和游说 之士相处了好几年，于是写了《子虚赋》。
正赶上粱孝王去世，相如只好返回成都。然而家境贫寒， 又没有可以维持自己生活的职业。相如一向同临邛县令王吉 相处得很好，王吉说：“长卿，你长期离乡在外，求官任职， 不太顺心，可以来我这里看看。”于是，相如前往临邛，暂住 在城内的一座小亭中。临邛县令佯装恭敬，天天都来拜访相
如。最初，相如还是以礼相见。后来，他就谎称有病，让随 从去拒绝王吉的拜访。然而，王吉却更加谨慎恭敬。临邛县 里富人多，像卓王孙家就有家奴八百人，程郑家也有数百人。 二人相互商量说：“县令有贵客，我们备办酒席，请请他。” 一并把县令也请来。当县令到了卓家后，卓家的客人已经上 百了。到了中午，去请司马长卿，长卿却推托有病，不肯前 来。临邛令见相如没来，不敢进食，还亲自前去迎接相如。 相如不得已，勉强来到卓家，满座的客人无不惊羡他的风采。
来我这里看看。（3分）
［解析］解本题时，注意对“宦游”、“不遂”、“而”、 “过”等词语的准确理解和翻译，特别是注意“过”的一 项古意"访”。
（2） 所以相如佯装与县令相互敬重，而用琴声暗自诱发 她的爱慕之情。（3分）
（3） 卓王孙听到这件事后，感到很耻辱，因此闭门不出。
（3分）
［解析］解本题时，要注意对“闻”、“而”、“之”、 “耻”、“为”、“杜”等词语的准确理解和翻译，特别是 “耻”的意动用法，“为”的词性及词义——连词，译为“因 此”。
附：译文：
司马相如是蜀郡成都人，字长卿。他少年时喜欢读书，
也学习剑术，所以他的父母给他取名犬子。司马相如完成学 业后，很仰慕蔺相如的为人，就改名相如。最初，他凭借家 中富有的资财而被授予郎官之职，侍卫孝景帝，做了武骑常 侍，但这并非他的爱好。正赶上汉景帝不喜欢辞赋，这时粱 与雇工们一起操作忙活，在闹市中洗涤酒器。卓王孙听到这 件事后，感到很耻辱，因此闭门不出。有些兄弟和长辈交相 劝说卓王孙，说：“你有一个儿子两个女儿，家中所缺少的不 是钱财。如今，文君已经成了司马长卿的妻子，长卿本来也 已厌倦了离家奔波的生涯，虽然贫穷，但他确实是个人才，
完全可以依靠。况且他又是县令的贵客，为什么偏偏这样轻 视他呢！”卓王孙不得已，只好分给文君家奴一百人，钱一百 万，以及她出嫁时的衣服被褥和各种财物。文君就同相如回 到成都，买了田地房屋，成为富有的人家。
(8 分)
〔1〕借物抒情(答借景抒情也对，2分，答拟人不得分) 借燕子无家可归，表现了国家山河破碎，百姓流离失所，无 家可归的社会现实。
(2)作者说如果东风能把敌人吹走，那就把东风封为万户侯。 表达了作者渴望恢复失地的强烈愿望，以及对统治者苟安江 南，不