三年级上册英语教案Unit4WeLoveAnimalsPartA∣人教(PEP)(2018秋).doc

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Unit 4 We love animals Part A 》教案
教学目标】
1. 知识与技能
（1）能听懂、会说 What 's this? It's a/an 并能在实际情景中进行运用。要求模
仿正确，语调自然。
（2） 能听说、认读一些常见的动物的单词 cat, dog, duck, pig, bear并能用英文介 绍这些小动物。
（3） 学生能够听懂、会说、会表演 Let' s talk内容并在真实的情景中进行交流 和运用。
2. 过程与方法
在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。
3. 情感态度和价值观
培养热爱动物的意识， 激发学生学习英语的兴趣。
【教学重点】
掌握重点词汇。
【教学难点】
根据 Let's learn 部分进行提问与回答。
【教学方法】
情景教学法、任务型教学法、交际法。
【课前准备】
多媒体 PPT， 动物的图片卡。
课时安排】
1 个课时
【教学过程】
一、 Warming up and Revision
1. Greetings(师生间简单地打招呼。)
2. Ask and answer.
教师拿出一些动物图片卡，并问学生“What' s this引导学生回答“It ' s a/ a不会•” 用英语表达的老师说答案。
3. Warming up.
教师出示第2页幻灯片，Let' s chan唱一唱这首歌，引出句型 What' s this It S…
二、 Presentation
1. Let ' s guess and read.
(1) 出示幻灯片 3--7页，播放图片猜动物，学习新单词 cat, dog, duck, pig, bear.
(2) 再次播放幻灯片，学生模仿发音学习单词。
2. Let ' s learn
(1) 教师出示词汇卡片，学生认读，复习巩固本课单词。
(2) 出示幻灯片第 8 页听句子及词汇。
(3) 教师请一个学生配合，以教师指学生答的方式复习巩固句型 It ' s …
(4) 呈现对话内容，整体跟读录音，模仿语音语调。
(5) 板书： cat, dog, duck, pig, bear.
2. Let ' s say.
(1) 出示幻灯片第9页，看图片说句子It ' s…
(2) 再做一次该练习，老师纠正错误发音。
3. What ' s missing (1)教师出示幻灯片第 10 页，观察图片，并讨论图画，认识这几种动物并记忆所 在位置。
⑵开始游戏，掩盖一个图片问 What'missing?」、组抢答，游戏结束看哪组答得多。
4. Let' s talk
(1) Watch and answer. 看手影猜动物， What can you see? 出示课文中是插图问 What 'this?青一猜影子是什，带着问题来学习课文。
(2) 听课文并阅读，我们可以知道影子是 Zoom.
(3) 讲解文本，突破重难点：
① What 'this?用来询问近处的事物。 What'是what和is的缩写形