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体育教学设计片段教学.doc片段教学设计 时间教学内容教学目标班级 课程 篮球课 授课者 篮 ，身体达到或接近最高点时伸 臂、屈腕、拨指的动作要领，建立动作概念，体会“蹬”“伸”的重要性。 的学生能基本对投篮技术学会运用，投篮准确度以及投篮时候的投篮方向的固定。 ，享受投篮带来的成功感和愉悦感，激发运动兴 趣。 重点重点：投篮的持球与出手动作难点难点：球出手的时机把握以及 全身的协调用力过程教学内容教学活动组织与要求时间 课堂常规： 1. 学生课前2分钟整队组织形式:如图1 准

???????? ???????? ???????? ???????? 备 2 min （图1） 要求：快 静 分
篮球一原地单 手肩上投篮1、动作方法：（如图1,以右手 持球为例）两脚 前后或左右开立，膝 关节微屈，五指自然分开，指根以上 持球，肘关节朝 前, 屈肘翻腕置球 于右肩前。投篮时，蹬地展体，右臂向前上方抬肘伸臂，压腕 拨球。 、 看并理解教师动作示范根据示范动作及要点， 织学生原地模仿练习①徒手原地模仿练习，学生按照要求面对面站立跟随教师进 行集体模仿练习②持球原地投篮模仿练习：两人一组一球，相距4—5米模仿 练习，学生相互监督练习，相互纠正错误，完善动作③每人一球，排队篮下不 同距离、不同角度投篮练习，自投自抢到排尾排队依次反复进行，根据自己掌 握的情况可逐步增大距离，2米处、4米处等，部分学生投篮的弧度低而旦手法 欠缺的，，讲解要点及易犯错 误，，及时纠正自 ，鼓励并指导动作相对较不规范的学生
：？?????？？?????？要求：模仿正确，保持队形，保 ：？？？？ 基 本 ？？？？要求：保证动作 到位，相互监督纠正，注意发力顺序，身体协调用力， 部图一 16min 分 2、动作要点：持球正确，上下肢协调用力，伸 臂、抬肘、屈腕、拨指柔和有力。1、易犯错误：①肘关节外张纠正：做 徒手动作练习②手指手腕无下压拨球动作纠正：原地拿球做手腕下压拨指动 作 要求：蹬地、抬肘、伸臂、屈腕、，虚心拨球投 篮动作协调，手法正确。向动作规范的学生学习，体会动注意正确的瞄篮作要 领，认真完善自己的动作，点。体会动作方纠正错误动作法，基本掌握原地单 手肩上投篮的动作方法。