做个“快乐鸟”教学设计.doc

做个“快乐鸟”教学设计.doc《做个“快乐鸟”》教学设计
品德与生活 二年级 李会敏
活动主题：人教版品德与生活二年级上册，第三单元我们真棒最后一个主题《做个快乐鸟》。 设计意图：
本组教材围绕“我们真棒”这一中心展开。选编《做个“快乐鸟”》这个主题旨在让学生 能面对学习与生活中的困难愿意想办法解决，不气馁；能在他人的帮助下控制和调整自己 的情绪，并以适当的方式给同学带来快乐。《做个“快乐鸟”》本课是以儿童的生活为基 础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。联系学生的 生活实际，通过开展各种体验活动，让学生尝试心理调节，培养学生自我消除烦恼和给别 人带去快乐的行为习惯。教学上的设计是在游戏活动中融思想品德教育。《做个“快乐鸟”》 这一主题，我设计了四个活动环节，活动一：“画微笑”小游戏活动二：快乐大声讲 活动三：烦恼Bye Bye快乐Hi Hi活动四：读唱快乐歌。
【教学目标】
情感与态度：感受和体会自己和大家在一起学习与生活的快乐。
行为与习惯：通过开展各种体验活动，在活动中培养学生自我消除烦恼和给别人带 去快乐的行为习惯。
知识与技能：学会在他人的帮助下控制和调整自己的情绪，形成积极主动，乐观向 上的生活习惯和生活态度。
过程与方法：通过探讨“怎样变烦恼为快乐”和“怎样为别人也带去快乐”，指导 学生在探索问题的过程中获得体验。
【教学重点和难点】
在活动中培养学生自我消除烦恼和给别人带去快乐的行为习惯。
帮助学生学会自我调节不良情绪，形成积极主动，乐观向上的生活习惯和生活态度。 教学过程：
活动一：“画微笑”小游戏
同学们，今天这节课老师请来了一只快乐鸟和我们一起上课，我们用掌声欢迎它。嗨, 大家好，我是快乐鸟，我给你们带来了快乐花，只有自己快乐并且能够给别人带来快乐的 孩子才能够得到，有信心做这样的孩子吗？
游戏导入
提出和快乐鸟一起做游戏的建议。和孩子们一起来做一个画微笑的小游戏。在黑板上 画两个没有嘴巴的脸，叫学生上前来蒙上眼睛画一个微笑的嘴巴。
同学们你们开心的样子是老师见过最美的表情，就像一群“快乐鸟”。今天我们就来 做个“快乐鸟”。（板书：做个“快乐鸟”）
【教学策略：以揭开新朋友的神秘面纱为导语，一下子吸引孩子的注意力，通过游戏,
充分调动学生上课的积极情绪，并且初步的渗透本课围绕的快乐这一主题。】
活动二：快乐大声讲
师：要想做个“快乐鸟”，首先要学会发现快乐，请同学仔细想一想，在咱们的日常 生活中你有哪些快乐的事？说的好的同学，我会奖励给他快乐花。
生1:我和爸妈一起下棋觉得很快乐。
师：感受亲情，确实很快乐。
生2：我们和老师同学在一起学习真快乐。
师：上学的时光因为快乐而变得短暂和充实。
生3：我和小朋友一起堆雪人，玩的多快乐！
师：是呀，和小伙伴在漫天的雪地里追逐玩耍真是非常快乐的事
生4：每当我收集到一张珍贵邮票，我就特别的开心快乐。
师：业余爱好可以给我们的生活增添无限的快乐。
生5：我们班获得“六一优秀节目”我们二年级的同学都很快乐。
生6：我在过生日的时候，大家祝福我，还能吃上我最喜欢的生日蛋糕，吃的我满脸都是, 那时侯，我最快乐了。
同学回答时，叫其他同学观察他的表情，是否是快乐的，你们又有快乐的表情么？大家 来一齐做一下快乐的样子。
……师小结