《小蛇多多》小班教案.docx

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《小蛇多多》小班教案
《小蛇多多》小班教案1
　　【活动目标】
　　1、看图阅读画面，感知画面中小蛇多多外出游玩的经历，知道不要贪吃食物的道理。
　　2、通过猜测、拜访图片、讨论等策略进一步理解故事内容，感知小蛇多多吃水果的顺序。
　　3、认真倾听老师和同伴讲述，乐意在集体面前交流自己的看法。
　　4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
　　5、幼儿活动时遵守秩序的观念。
　　【活动准备】
　　幼儿用书人手一册，相关课件。
　　【活动过程】
　　一、观察比较不同体态的小蛇，猜测故事的情节。
　　（1）教师（出示小蛇图片）：这是谁？他们有什么不一样？
　　（2）教师“这条小蛇的名字叫多多，他的肚子怎么了？发生了什么事情呢？
　　（3）先请个别幼儿在集体面前讲述自己的猜测，再让幼儿观察胖多多肚子里的水果，启发幼儿想一想：小蛇多多肚子里的水果是从哪里来的？
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　　二、幼儿自主阅读。
　　（1）师：下面，我们一起来阅读一篇有趣的故事《小蛇多多》。
　　（2）引导幼儿打开幼儿用书，翻到相应的页码，(教案来源：快思教案网) 鼓励自己阅读图画故事。教师走到幼儿身边，倾听、了解幼儿的阅读情况。
　　（3）请个别幼儿在集体面前讲述：小蛇多多吃了哪些东西？后来怎样了？
　　三、师生共同阅读童话故事，感知理解故事内容。
　　（1）教师带领幼儿完整地阅读童话故事。
　　（2）师：小蛇多多到外面玩，走着走着，第一个看见什么水果？（依次类推）
　　（3）师：小蛇多多吃了哪些水果？吃了那么多东西小蛇多多感觉怎么样？是、后来，是谁帮助了多多？带领幼儿讲述故事的结尾。
　　四、组织幼儿讨论，帮助幼儿把握故事的重点。
　　（1）师：你喜欢这个故事吗？你喜欢小蛇多多吗？
　　（2）师：小蛇多多为什么会难受？不能动了？
　　（3）师：我们小朋友平时吃东西要注意什么？怎样吃东西不难受？
　　鼓励幼儿结合自己的生活经验，谈论吃东西要注意的问题，教育幼儿不乱吃东西，好吃的东西不贪吃，肚子会吃坏的。
　　五、音乐活动：苹果。
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　　（1）师：小蛇多多把水果都送给了小蚂蚁，他回到家以后，肚子就饿了，小朋友们，我们去果园摘一些水果送给多多，好吗？在送给小蛇多多的时候，你想对多多说什么？
　　（2）弹奏音乐，教师带领幼儿随着音乐，表扬唱歌曲《苹果》，还可以带领幼儿仿编歌表演。
　　教学反思：
　　本次活动基本达到了教学目的，幼儿能认真观察画面，并能尝试表达自己的想法。师幼之间能较好地进行沟通交流，如果再上一次这个课，我觉得在角色扮演的时候，应该让幼儿自由发挥。比如说，并不一定是吃水果这个题材。还可以再向其他方面拓展一些。让幼儿明白无论什么吃的东西，都要适可而止。
《小蛇多多》小班教案2
　　活动目标
　　1，阅读故事，初步掌握故事内容。
　　2，能认真观察画面，尝试比较完整地表达自己的想法。
　　3，能安静地倾听教师同伴的表述，乐于在集体中发表自己的想法。
　　4，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
　　5，能简单复述故事。
　　教学重点、难点
　　幼儿能复述故事的大概内容，能明白不乱吃东西，否则肚子会不舒服
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　　活动准备
　　教学图片两张，第一张（正常的小蛇） 第二张（身上明显鼓出所吃东西轮廓的小蛇）相应水果图卡 幼儿用书
　　活动过程
　　一. 出示两张图片，进行对比。
　　引导幼儿猜测故事情节。
　　教师出示图1，这是谁呀？（小蛇多多）
　　图2，咦！小蛇多多怎么了？快看看它的肚子，发生什么事了？
　　二. 教师边引导幼儿看幼儿用书边讲述故事。
　　？（多多和妈妈）
　　？哪个是多多？（大的是妈妈，小的是多多）想一想，妈妈在对多多说什么呢？
　　：小蛇多多走着走着，看见了什么？（看见了