本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
特殊教育学校随班就读心得体会
参观北京随班就读学校学习心得
2021年4月，我赴北京师范大学参加为期一个月的“广州市特殊教育学校校长高级研修班”。其间聆听了杨希洁、王雁、华国栋等特教专家关于随班就读专题的讲座，并到多所特校进行了参观跟岗学习，其中北京市海淀区花园村二小及农大附中的随班就读开展情况给我留下了深刻印象。
北京市海淀区花园村第二小学是一所全日制公办小学，始建于1967年，一校两址。现有34个教学班，1200余名学生，教工90余人。在“孕育多彩人生培养未来的终生学习者”的办学理念引领下，学校以三级课程的有机融合为载体，探索花园课程结构，让学生快乐学习，为他们独立生活做准备。普及性开展的曲棍球、京剧、国学、书法、机器人等十余种课程与三十余个选修课程形成了“花园课程群”，走出了一条“多彩成长教育”的创新特色教育之路。原国家教育委员会柳斌副主任为该校题词“让多彩教育成就孩子的多彩人生”，学校获得“北京最具品牌影响力的小学”、“学生培养最具增值力的品牌小学”、“学生成长最具幸福感的品牌校”等各级荣誉称号。
北京农业大学附属中学是隶属于北京海淀教育委员会的一所完全中学。学校创建于1960年，经过近五十年的发展，现已成为海淀区教育先进校、海淀区普通高中示范校、内地_______高中班承办校。学校现有39个教学班，在校学生近2021人，教职工180人。学校坚持
本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
“面向未来、以人为本、注重素质、全面发展、培养特长”的办学理念，以“勤奋、进取、活
泼、坚毅”为校训，鼓励学生“树立成长信心、养成良好习惯、追求全面发展、努力培养特长”。努力培养学生积极向上的生活态度和勇于克服困难、刻苦超越的学习精神，把满足学生成长需求作为学校教育的出发点，在整体提高教育教学质量的基础上，鼓励学生多样性发展。
两所学校虽是一所小学一所中学，但在开展随班就读工作方面均具有以下共同点：建立健全了随班就读工作的常规、长效保障机制；重视特教教师队伍的建设，加强对骨干和特教教师的业务培训；加强特教教育教学和科研工作，保障学校教特教学和科研活动的规范化、常态化；加大资源教室建设的力度，以“资源教室”为中心的随班就读支持系统已完成建立
特殊教育学校随班就读心得体会（一） 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
