一年级上语文教学设计曾子杀猪 长春版.doc

一年级上语文教学设计曾子杀猪_长春版一年级上语文教学设计曾子杀猪_长春版
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课 题
十一、诚信 3、曾子杀猪
教
学
目
标
1、知识与技能：认识14个生字，会写5个生字。
2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
3、情感态度与价值观：懂得做人要老实守信，说到做到
重 点
难 点
懂得做人要老实守信，说到做到
教学准备
课件
教学方法
合作交流
课时安排
2课时
第 一 课 时
教学
目标
1、知识与技能：认识14个生字，会写5个生字。
2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
3、情感态度与价值观：懂得做人要老实守信，说到做到
教 学 过 程
二 次 备 课
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导入：古时候，寻常百姓只有在过年的时候才杀猪，吃上平时很少吃的猪肉，可是孔子的徒弟曾子，却在平常的日子里就把猪给杀了，你一定想知道其中的原因吧，现在我们就来看看?曾子杀猪?这个故事吧！〔板书课题〕
教师范读，学生整体感知课文，了解课文内容。
借助拼音自由练读，要读得正确、流利。
指名朗读第1自然段，你觉得妈妈是真的要杀猪给孩子吃吗？如果不是，又为什么这样说呢？
，最后兑现了吗？你怎么想？
，你能猜测一下当时她的心里是怎样想的吗？读一读妻子的话。
6.〔出示插图〕愿意说说你看到了什么吗？曾子和妻子在对待这件事情的处理上有什么不同吗？
，再读读第3自然段曾子的话。听了曾子的话中，你得到了哪些启发？
？
9、分角色朗读课文，读出人物的不同语气，表现人物的性格。重点体会课文的第四自然段曾子所说的话。
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第 二课 时
教学
目标
1、知识与技能：认识14个生字，会写5个生字。
2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
3、情感态度与价值观：懂得做人要老实守信，说到做到
教 学 过 程
二 次 备 课
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一、复习课文