: .
活动领域：语言 活动内容：我是劳动小能手 活动目标：
1. 愿意做简单的家务，懂得劳动是一件光荣的事。
2. 尝试用完整的语言讲述图片内容。
3. 能够运用“首先”“然后”“最后”等连接词有序地讲述洗袜子 的过程。
教学准备：
课件：我是劳动小能手
活动过程：
一、活动导入 播放课件“玩游戏，请幼儿选择洗袜子需要的物品” 小朋友们，你们在家洗过自己的袜子吗？洗袜子要用到哪些东 西？
二、自由讲述
1. 引导幼儿观看图片描述内容， 注意引导幼儿使用“洗”“拧”“晒” 等动词
桌上有什么？图片里的人手里拿着什么？图片里是谁？他在干 什么？这是哪个房间？小男孩走到哪里了？袜子在哪里？你在盆子 里看见了什么？说明他在干什么？
2. 请幼儿把简单的语句安顺序讲述每一张图片， 把图片串联在一 起。引导幼儿在没个步骤前加上“首先 .”“然后”“最后”等连接词、
三、拓展讲述
，鼓励幼儿仔细倾听、大 胆表达。
你在家劳动过嘛？你是怎么劳动的？你觉得额累吗？劳动后心 情怎么样 ?家人对你说了什么？
，讨论大家劳动 方法的异同点。
请你找一找还有谁的劳动和你一样吧， 你们的劳动方法一样吗？ 谁的比较好？
3. 每组请一名代表分享劳动经验和劳动感受，捕捉幼儿在讲述中 的亮点，并表扬
小结： 劳动虽然辛苦，但是看到自己的劳动成果， 就会感到很快 乐。
四、结束活动
总结幼儿的讲述情况。
语言《我是劳动小能手》 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
