个人发展规划【可编辑版】.doc

个人发展规划个人发展规划个人工作计划个人发展规划个人发展规划当课程改革的浪潮来到我们身边之际, 我们广大教师, 站在教育教学的第一线,处于课程改革的风头浪尖,怎么响应这一波又一波的风潮?不得不令人深思, 面对琳琅满目的改革方案, 似乎强烈影响着我们原本熟悉的教育环境, 而对于这些具体观点和方案的研究与评述令老师目不暇接。转眼之间, 来自四面八方的对教育和课程的意见越来越多,对改革的内容和方式也显现出众声喧哗的态势,整个教育界, 不论是通过理论, 还是实践, 大家都在行动, 我作为新课改的实践者, 迫切需要加强学, 不断更新知识, 追逐教育教学最前沿的意识, 树现代化的育人观和人才观, 不断把握教育的真谛, 更新教育观念, 改进教学方法、教学行为和教学手段, 扩大知识面, 完善知识结构, 以适应新课改的需要, 并努力成为新课改浪潮中合格教师,我打算从以下几个方面做起,达到三年的个人发展规划。一、加强理论学习,不断提高专业素质。传统的课堂教学是以知识为中心的,它脱离了学生的现实生活。陶行知先生说: “没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校。没有生活做中心的书本是死书本。”作为教师应自学主动学习教育、教学理论,用科学理论武装头脑,指导自己的教学实践活动。《新课程标准》《小学数学新课程教学法》《新世纪教师素养》等教育教学理论书籍将成为我亲密的伙伴, 做到课余时间认真阅读, 及时做好笔记, 同时写好心得体会。尤其是《小学新课程教学法》更是指导教学实践的纲领性读本,应加强阅读的深度,这本书理论性较强,只靠粗枝大叶的读上一遍是不会有深广的印象。我打算反复阅读, 领悟其中的精华, 使理论在头脑中形成影象, 并将其实践于课堂, 促进新课程的发展,使其发挥最大效力。二、加强自身的职业道德修养。加强职业道德修养要从自我做起, 这是由道德的特点决定的, 教师不努力提高自身的道德修养, 就无法完成教书育人的任务。做好这方面的工作,应从下面几个方面做起: 1) 认真学习道德理论。 2) 积极进行道德实践。 3) 努力提高文化知识水平和专业素养。 4) 努力参加课改实践。三、利用信息技术,优化教学。现代化的教学手段,能更直观、形象地帮助学生理解、思考问题, 要利用好这种教学手段, 就必须有扎实的基本功, 我打算在一年的时间里, 充分利用课余时间, 认真学习信息技术知识, 能制作一些教学课件, 在网上搜集有关的教育教学信息,帮助自己