广东省中小学教师职称评审办法和评价标准.doc

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附件1
XX省中小学教师职称评审方法
第一章 总 那么
第一条 为深化中小学教师职称制度改革，加强教师队伍建立，科学评价中小学教师专业技术水平，根据?人力资源社会保障部教育部关于印发〈关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见〉的通知?〔人社部发〔2015〕79号〕及有关规定，结合我省实际，制定本方法。
第二条本方法适用于我省普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教育教学研究机构、电化教育机构和其他校外教育机构〔以下简称为“学校〔单位〕〞〕中实行中小学教师职称〔职务〕制度的在编在岗教师的职称评审。
民办中小学教师和其他在岗中小学教师可参照本方法参加职称评审。
第三条中小学教师职称评审，必须在核定的教师岗位构造比例内进展，不再进展岗位构造比例之外、与岗位聘用相脱离的评审。评审结果是中小学教师岗位聘用的重要依据。
第四条中小学教师职称评审，坚持以重师德、重能力、重业绩、重奉献为导向，本着客观、公正、公开、竞争、择优的原那么，实行同行专家评价，重在社会和业内认可。
第五条  中小学教师职称评审实行分级管理。正高级教师评审由省人力资源社会保障
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、教育行政部门组织实施；高级及以下等级教师评审由地级以上市人力资源社会保障、教育行政部门组织实施；一级、二级、三级教师评审由县〔县级市、区，下同〕人力资源社会保障、教育行政部门组织实施。
中小学教师职称实行评审委员会评审制度。根据评审需要分级组建正高级、高级、中级、初级教师职称评审委员会和评委库。各等级教师中小学教师职称评审委员会按照分级管理要求由相应人力资源社会保障部门负责组建，并指定评审委员会日常工作部门。
第二章 申 报
第六条申报评审中小学教师职称，须符合?XX省中小学教师水平评价标准?有关规定要求。
第七条中小学教师申报评审职称，由个人向学校〔单位〕提出申请，按要求填写并提交?XX省中小学教师职务任职资格评审表?及相关申报评审材料。
第八条中小学教师可申请跨校竞聘、申报，有关方法另行制定。
第三章 考核推荐
第九条学校〔单位〕根据教师岗位空缺数量和工作需要组织竞争推荐。
学校〔单位〕对参加竞聘的教师，要结合其任现职以来各学年度的考核情况，通过多种方式进展全面考核。
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第十条 学校〔单位〕成立以同行专家和一线教师为主的推荐委员会〔一般不少于7人，其中一线教师不少于4人〕，申报人校内公开述职后，对其进展综合评价，提出推荐意见。
推荐委员会组成人员实行回避制度。推荐委员会成员与参加竞聘教师有夫妻关系、三代以内旁系血亲或近姻亲关系的，实行回避。
   第十一条 学校〔单位〕根据推荐委员会的推荐意见，结合参加竞争推荐人员任现职以来各学年度的