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德育先进个人事迹材料
德育先进个人事迹材料


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德育先进个人事迹材料
东门外小学 赵红玉
自投身于教育工作二十余年来，本人一直担任班主任工作。近几年我在德育工作方面，紧紧依靠校领导和校党支部开展自己的教育工作，忠于教育事业。一直以来,本人凭借扎实的专业知识、学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念赢得了学生的喜爱、校领导及教师的认可。
经过校领导和各位教师的支持以及我个人的努力,德育工作取得了一定的成绩。 一、创新教学,专业成长
“教育中不能没有爱,就像池塘里不能没有水一样。”我用一颗真挚的爱心,从事着热爱的教育事业。以真诚滋润着这一片稚嫩的红土地；以爱心感染这一棵棵天真的幼苗;以热情浇灌这群群活泼的生命体。在教学上，我认真学习新课标，领会新理念,在教学中不断实践创新。用心去备好每一节课,钻研教材，根据学生的心理特点、认知规律，精心设计有利于学生发展的导学案教程。平均对待每一位学生，让每个孩子都享受学习的快乐,得到个人最大的发展。在多年来的教学实践中,在创新教学的实践中，不断探索,也有了一定的成果。
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课余我对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。平时与学生打成一片，了解他们的心理,做他们的知心朋友。在课堂上，充分调动学生的积极性,使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批
改作业,发现问题及时纠正,想尽一切办法，提高学生的学习成绩。 二、德育管理,创新思路
二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对于他们来说是有些陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，我就要求学生在日常生活中能有序的近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
担任班主任工作多年，我能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方，有计划、有总结,重过程。学录等班主任资料齐全。因此，我是从以下几点入手：
1、充分利用班队会的时间，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小管理员”,专门负责管理并检查班级学生的日常行为，并在下周一的班队会时间进行总结，通过小小管理员的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、利用四ｊing文化、重大节日，加强学生的德育教育。
这学期,我们学校形成了四ｊinｇ文化教育,即静(心必静）、净（面必净）、敬(礼必敬）、竞(学必竞）。根据四jing,我具体地制定了本班的四ｊinｇ班级文化贴于墙壁，并提醒学生时刻照着去做。我时刻以自己的言行来影响、感化学生,使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成
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另外,我还利用国庆节、教师节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，并弘扬和继承“一二九”铸成的那种民族抗战精神。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。各项活动中的