1 数据收集1.doc

第三章 数据统计与分析
数据收集与编辑2+第2节 数据处理与统计1
教学目标
1. 掌握工作表的增加、删除、复制、移动、重命名等操作；
2. 掌握调整行高、列宽的方法 ；
3. 熟练掌握使用工具与菜单对工作表进行调整、修饰与美化 ；
4. 能正确应用公式和函数解决具体问题
教学过程：
复习引入：上节课中我们对WPS表格的主窗口有所了解和熟悉，知道了基本的概念和术语，本届课中我们将在实践中体会WPS表格在数据统计与分析中的作用和优势。
第一环节：数据输入和合并
我们初一的月阶段检测刚刚结束，几家欢喜几家愁，无论是怎样的结果，这已是定局，关键是总结经验与教训，调整状态继续后续的学习，很快期中考试即将来临，心理和行动上努力起来，以你努力的状态，你觉得期中考试你可以比现在的成绩有怎样的进步？在WPS表格中输入你的语数外三门课的预测成绩。（提醒需要真实，以方便后续的图表制作和数据挖掘）
学生输入数据，分8个小组输入本组数据，可下座位看本组同学的成绩，输入完成后，文件名：。
教师采用其中的8个小组数据进行数据合并。
合并数据的顺序：
①复习从FTP下载数据的方法:登录FTP指定文件夹，选中文件右击，选择复制到桌面。文件的选定可以使用CTRL+文件一次选择8个小组的。
②合并。打开多个表格文件，将第一个另存为班级期中预测数据，用复制粘贴的方式合并数据到第一打开的工作簿中。
第二环节：编辑与修改
提醒学生数据上方要加名称以标注数据的意义，提出字段名和记录，利用插入行列，添加字段行的方式使整个数据看起来可读可视。
增加小组编号列，区别各小组（尝试体验填充柄，并在其他位置练习一下填充柄的其他功能）。增加标题为“初一（XX）班期中成绩预测表”添加总分字段，提醒学生完成后要保存。
第三环节：数据处理与统计
口算一个总分，然后利用“公式法+填充柄”计算总分， 体验公式的作用。用以前考试中的作业题再次练习一下公式法和填充柄，期中单价乘数量和实发工资两个表都可以用。
删除刚才计算出来的总分，练习删除数据，用“函数计算总分和均分”，和公式法对比，介绍两种的特点。用平均值函数尝试计算计算班级各门功课的平均分。（函数更快捷，公式法适合复杂计算，例如混合运算等）同时在该环节中涉及小数位数的调整，正好完成格式下单元格格式的使用，如数值，会计专用格式可以提一提。用以前考试中的作业题再次练习一下。
第三环节：修饰与美化。
将标题用对齐中的合并居中，对整个表格进行边框和底纹等的修饰和美化。
以前的练习题：
单价乘数量：
①合并A1：F1并将居中对齐。对2行A列至27行F列区域设置行高为22，列宽为13。
选中A1至F1，单击格式“格式”菜单→单元格，选择对齐中合并单元格，再选择水平对齐中的居中。选中A2至F27，单击格式“格式”菜单→行，选择行高，输入22。再选择“格式”菜单→列，选择列宽，输入13。
②将自8行至27行的F列以公式“单价*数量”形式填上数据，并为“合计”栏（F2：F27）设置浅黄色底纹。
鼠标单击F8定位，输入等于号，单击D8，再输入*（乘号），再单击E8，确定。用填充柄拖动复制。选中F2至F27，在工具栏中选择浅黄色
三维簇状柱形图：
①将部门与姓名列设置为水平