3 叶子的眼睛9.doc

苏教版小学语文一年级下册

第一课时
【教学目标】
，会写叶、高、兴三个生字。
、流利、有感情地朗读课文。
“叶子的眼睛”是露珠，感受妙趣横生的世界。
【教学重难点】
、美观地书写叶、高、兴三个生字。
，知道“叶子的眼睛”是露珠，感受妙趣横生的世界。
【教学过程】
一、谜语导入
：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。——眼睛
？是什么样的？
？今天我们要来学习一首诗歌，题目是——叶子的眼睛（板书完整课题）。
“叶”字。
？（学生回答）
多媒体课件出示各种叶子。
。
师：为了读好课题，你想提醒同学们注意什么？
齐读课题。
？
师：想要解答这个问题就赶快打开课本读一读课文吧。
二、初读课文，自学生字。
：请同学们自己读课文三遍，读准字音，读顺句子。
，出示生词，请小老师领读。
，边读边数数这首诗有几句话？（两句话）
，再读一读诗歌。
，分男女生读课文。
三、了解内容，随文识字。
？把那句话读出来。叶子的眼睛是——露珠儿（词卡：露珠儿）见过露珠吗？（夜晚变冷，空气中的水汽在叶片上凝结成小水珠，就是露珠）你看“露”是雨字头，和天气有关的字大都是雨字头，比如——雷、雪。课文中还有一个生字，也是雨字头，它读——雾，也是一种天气现象。想看看雾吗？（多媒体出示图片）空气湿度大，晚上天气变冷了，热空气就会变成很小很小的水滴，飘浮在空中，这样就形成了雾。大雾天，看什么都是模模糊糊的，课文中有一个词的意思就是模模糊糊——“迷迷蒙蒙”，你可以读好这个词吗？指名读，齐读。词读得很好，那句子能读好？出示：雾气还迷迷蒙蒙
？
（板书：水灵灵、亮晶晶）读准字音，注意后鼻音。
（1）露珠是那么纯净清澈、富含水分，这就叫“水灵灵”，你还听说过“水灵灵”的什么？（多媒体课件出示图片）
（2）亮晶晶，给你怎样的感觉？你见过亮晶晶的什么呢？（多媒体课件出示图片）
（3）像“水灵灵”“亮晶晶”这样的词语你还知道吗？用这些词说一句话。
（4）邀请好朋友和你一起读，齐读。
？自己再读一读小诗吧。（板书：眨呀眨）
师：露珠会眨吗？为什么作者说它会眨呢？同学们做一做眨呀眨这个动作，你看，“眨”字的左边就是“目”，告诉我们和眼睛有关系呢。眼睛眨呀眨的好像