灌园叟晚逢仙女 教案教学设计.doc灌园叟晚逢仙女教案教学设计
十八灌园叟晚逢仙女
L冯梦龙
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r • 一、教学目的:
r t 1 •初步领略话本小说的语言特点和叙事艺术。
「。
r <、鱼内乡里的黑暗现实,认识善 良人民渴求除恶锄奸、伸张正义的强烈愿望。
「
二、教学重点、难点:
「::中国古代市民文学中鲜明的锄强扶弱、惩恶扬善的民主色彩。
「:话本小说的语言特点。
r •三、教学时数:
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课外自读课文两课时
「•四、教学步骤:
「字词正音:
T 口瓯「
u (杯)谪j u「
(欺诈)幌hu「t n g (幌子:酒店门前招袱顾客的标志)翳y「京(遮蔽)s 「
ng(推)猊n「」(狡su「京n猊传说中的一种猛兽)笃d「f (骨笃,又 写作拷嵌^鼓起,翘起)谄zh「< u(编造)ch「卅u(夹在犯人手脚上的刑具) 姓C U「L (低)
「词语补释:
*残忍:狠毒。
「1 *刻薄:冷酷无情,过分苛求。
「- *抵赖:指用谎言或狡辩来否认所犯的过失或错误。
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*繁翳:茂盛。翳)「遮蔽。P25 1注⑤
「%*奸狡诡谪:奸诈狡猾,变化多端。诡:狡猾,欺诈。谪:玩弄手段。
「1 *撇弃:抛弃。撇:抛,扔。
*潜遁:偷偷地逃去。
「[ *浅斟:缓缓地、少量地倒酒。
「 *撒然:形容警醒的样子。撒:放开。P25 9注③
*倏尔:忽然。倏sh r
「+ *雅淡梳妆:淡淡的梳妆。
*幽雅:幽静而雅致。
「+ *猜拳行令:划拳行酒令。
「!!抢白:当面斥责。P2 5 4注①
「作者简介:
冯梦龙(1 5 74—1 64 6),字犹龙,别号茂苑野史,墨憨斋主人等,明朝长洲 (今江苏吴县)人,著名的话本小说编著家。他编辑的《喻世明言》《警世通言》 《醒世恒言》,世称摘言羊,都是短篇话本小说的结集。课文选自《醒世恒言》。 恒:平常、经常;摞咽篮阊言羊的意思是警醒世人的平常的话,结集的题名反映了 编著者的写作意图。除编写摘言羊以外,还改编过《平妖传》、《新列国志》,编 辑民歌集《山歌》、《桂枝儿》等。他的作品,以摘 言羊成就最高,影响最大。
L b摘言羊从各个角度,在不同程度上,直接或间接地,广泛而深入地反映了 当时世民阶层的生活面貌和思想感情(有些作品,虽与市民无关,但却是从市 民的眼光去理解的,在一定程度上反映了他们的思想)。
「 摘言羊所反映的内容,大致有以下几个方面:
r = 1 •以男女婚姻为题材,主张婚姻自由,男女结合以爱情为基础,反对封 建礼教,打破门第观念,反映市民阶层初期的民主思想。
「- ,歌颂清官良吏,鞭挞恶霸奸佞。
r %3,赞颂生死不渝、亘古长存的友谊,批判背信弃义、恩将仇报的坏思想。
,暴露科举制度的罪恶。
「• 一、语言特点:
课文是古代话本小说的代表作之一。搏氨名复,原是古代说书艺人(古代称摺祷 叭荫)述说故事的脚本,经过文人整理加工而成。它是我国古典白话小说早期 的艺术样式。它的语言具有通俗性、生动性的特点,并富有鲜明的地方色彩和多 姿多彩的艺术表现力。通过学习本文,至少可看出搏氨名复语体有三个重要的构成 因素。分别阐述如下:
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1 .说话人习用语:
「1搏胺至酵窜:用在分别叙述的场合。
「 摘此避:用在叙事开端,一般显示较大的叙事层次。
「 擎宜福:用在叙事开端,一般显示较小的叙事层次。
r #锵聪麓舜:用在叙事的接棒处,显示一事暂且搁下而另叙一事。
「1携辉详跋聪:用在叙事的省略处。
「:
」-冯梦龙是苏州人,他编著的话本常有吴语方言,如:
颦虻酶齿匕羲馨:臭死,形容程度之深,也作搭 馨。
r " 那、那么、那样。恁般、恁样就是那般、那样。
「!摞虢趟 邢缸艘:这里的摘邢僚是摞腿挚毙臆的意思。
「 捣采孩碑:覆身,回身。覆身转来,即回转身来。
「+ »:依旧、再、仍然。
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搞邢:胡乱编话。
「
颦虻金舌:准备。
」-撤洗缶 >:这里的挪洗髯是授IS撕浅的意思。
「T搭痪禅:径,直。一径,即一直。
「5搞凰垢:只好、只得。
「7课文注释的有:假饶、、蜗窄、一发、抢白、再处、不争、把脚不住、养 家的、出尖、姓西等。
「3 .浅易文言:
L搏氨名复是经过文人整理加工,所以夹杂着相当多的文言词语和文言句式,如:
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」第二课时
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r •二、情节结构:
「,灌园叟爱花成
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