劳动教育工作计划总结.doc

- -
- -
劳动教育工作方案
〔2011——2012学年上学期〕
我校劳动教育工作将以课堂教学改革为突破口，以“实践育人〞为根本途径，坚持有方案、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面开展。　　
一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育气氛　　
教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建立人才必须遵守的守那么。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是中学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，组成以德育主任具体负责的领导小组，把劳动教育作为德育工作的重要内容，保证劳动教育的实效性和多样性。我校还将通过家长会、家访等形式对学生家长进展劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。　　
二、以“效劳岗位的创立〞活动为抓手开展劳动教育活动　　
打通渠道，拓宽开放外延，为学生搭建多元的成长舞台。我校从学生的认知、情感规律出发，广泛为学生创立效劳实践岗位，开展体验教育，引导学生主动参与到效劳岗位实践活动中，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为安康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。　　
- -
- -
1、组织“爱学校的集体劳动〞，每个学生在班级内寻找适合自己的小岗位，在为集体、为他人效劳的过程中让学生体验劳动的快乐，培养责任感。各班有劳动责任区，各班主任要组织学生到责任区参加劳动实践活动，把责任区作为向学生传授知识的另一课堂，确保“时间、地点、人员、效果〞四落实。　　
2、坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“做爸妈的帮手〞活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被……；同时要求学生自己能干的事自己干，如自己烧饭、自己做好个人卫生、自己上学等。　　
3、组织“爱社会的公益劳动〞，加强学校劳动教育与社区教育之间的联系，充分发挥社区的作用，给孩子积极参与并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台，让其感受劳动的快乐与荣耀。　　
三、开展丰富多彩的劳动教育活动，以到达劳动育人的目的。　　
1、各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原那么，并充分注意教育形势的趣、活、实。要求：每班进展一次关于劳动教育的主题班会，组织一次社会实践活动，进展一次劳动技能竞赛活动，并及时整理活动的过程性资料。　　
2、积极开展“三个一〞活动，即“访一名劳动能手〞“学一种劳动技术〞“写一篇劳动收获体会〞，让学生在活动中学本领，做主人。　　
- -
- w