教学反思：
本课属于手工课，要充分发挥学生动手的能力来激发学生创造思维，在动手中感受美在生活中的无处不在。教学中，本节课用精彩校园生活照导入，揭示课题。我利用自制教具开拓学生视野，通过欣赏与实践，培养学生观察、分析能力，学生开拓了造型能力的思路和色彩的搭配。
设计环节，我利用学生的兴趣特点，展示多种自制的小相框，如废物利用的方法（如：利用光盘、糖果盒、小树枝等），让学生以小组合作的形式完成，这样都有利于激发孩子创造激情和提高同学之间的合作能力。课堂上，我注重合理使用评价语及评价方法，这样有利于从不同角度去促进学生学习兴趣。从学生完成的作品来看,学生掌握得较好.
但对于制作中应注意的色彩搭配及支架的制作指导不够，从而抑制了学生的创新思维,在今后的教学中应多注意。
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