节奏与旋律.doc

第七课 共奏和谐乐章
第二框 节奏与旋律
基本观点：
1．在不同的集体中，我们扮演不同的 ，承担不同的 。
2．每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏和集体的旋律 时，我们就可以顺利地 集体。当自己的节奏和集体的旋律存在 时，为了保持旋律的和谐，我们需要 自己的节奏， 集体的旋律，让集体的乐章更加和谐。
3．在集体生活中，一些 、 ，或者 的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
4．在小群体中，彼此 ， ，找到自己的位置，体会到 和 。
5．在小群体中，我们与同伴更容易相互 、 ，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中 。
6．面对矛盾和冲突， 小群体与集体之间矛盾和冲突，是我们 过集体生活的经历，也是促进集体 、 长的过程。

（二）知识整合（基本问题）：
1．如何正确看待角色冲突？
2．怎样正确认识集体和小群体的关系？
当堂演练区
一、单项选择题（10题）
1．人类生活离不开集体，从呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类的各种集体中。对此，下列说法正确的是(　　)
①我们同时属于多个集体　 ②每个集体都有自己的旋律
③在不同的集体中我们扮演不同的角色 ④不同的角色承担相同的责任
A．①②③　 B．②③④　 C．①②④　 D．①②③④
2．每个人都有自己的节奏，当自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时(　　)
A．无关紧要，任其自然 B．需要调整集体的旋律
C．需要调整自己的节奏 D．应服从个人的节奏
3．生活好比一个大舞台，每个人同时属于多个集体，在这些集体中又有不同的角色位置。下列说法正确的是(　　)
①不同的集体有不同的旋律　 ②每个集体都有自己的旋律
③我们应调整自己的节奏，和上集体的旋律　 ④我们应调整集体的节奏，和上自己的旋律
A．①②③ 　B．②③④ C．①②④ D．①②③④
4．湖北省阳新县洋港镇在距离村庄直线距离不到300米，距离江西吴家村水源地不到200米的地方，建起了一处无证垃圾填埋场，直接危及吴家村居民的饮用水源安全。垃圾场建在湖北，受害的却是江西居民。当遇到不同集体之间的矛盾时(　　)
①应从整体利益出发　 ②让局部利益服从整体利益
③个人利益要服从集体利益　 ④牺牲自己所有的个人利益
A．①②③　 B．②③④ C．①②④　 D．①②③④
5．新的一学期开始了，学校后勤部门仍然把三楼