教学点鉴定怎么写.doc

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中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”会计学（专）专业培养的是既具备扎 实的会计理论-功底，也掌握一定的会计操作技巧和技能的实务性人才，教学点鉴定怎么写。 要求学生系统掌握会计专业所必需的基本理论、基本知识和基本技能，能从事各种会计实际 工作，具有比较扎实的经济和会计理论基础，较高文化素质和较强分析、解决会计业务和技 术问题的能力以及较高的组织管理能力。为锻炼培养学生的实际应用能力，增强学生完成学 业后的工作适应性,在教学中必须重视实践性教学环节。根据中央电大实践性教学环节要求, 结合我校3 2”教学模式，特制定本专业的实践性教学环节实施细则。本专业实践性教学环节 包括课程实践、教学实践和毕业论文三项内容。具体内容和要求如下：
第一部分课程实践
一、 目的
课程实践教学是开放教育实现培养目标的重要手段,根据中央电大的文件和成都电大教 学处要求，开放教育会计学专业（专科）课程要进行实践教学，目的就是锻炼培养学生的实际 操作能力，系统掌握课程的基本理论、基本知识、基本方法，增强学生毕业后的工作适应性。
二、 课程
会计学专业（专科）课程实践包括的课程主要有：《市场营销学》、《基础会计》、《邓-小- 平理论概论》三门课程。
课程
实践形式
内容及具体要求
邓一小一平理论概论
社会调查
详情请见该课程的实施细则
基础会计
模拟实验
详情请见该课程的实施细则
市场营销
社会调查或营销策划
详情请见该课程的实施细则
第二部分教学实践
为锻炼培养学生的实际应用能力，增强学生完成学业后的工作适应性，教学过程中学生 应参加社会调查活动，完成社会调查报告，工作自我鉴定怎么写《教学点鉴定怎么写》具体 内容和要求如下：
一、 会计学专业（专科）进行社会调查的意义和目的
会计学专业（专科）培养既具备扎实的会计理论-功底，也掌握一定的会计操作技巧和技能 的实务性人才，但在一般情况下，学生缺乏业务实践机会。为锻炼培养学生的实际操作能力， 增强学生毕业后的工作适应性，各试点单位应组织学生积极开展社会调查活动。
作为集中性教学实践的重要环节，社会调查是将学生的理论知识转换为实践技能的重要 过程;是培养学生观察和认识社会的能力，提高学生对会计理论的理解，同时也为学生写作 毕业论文提供选题思路。各试点单位在教学过程中必须高度重视社会调查这一集中实践教学 环节。
二、 社会调查的参加人员
1、 会计学专业（专科）的学生（包括开放教育和成人大专学生），必须全部参加社会调查。
2、 调查者应结合毕业论文