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大一体育课心得体会〔原创〕
新学期开始了，怀着冲动的心情，我来到了校园！但是和往年不一样的是，从今年开始我就是一名真正的大学生了！
经历了12年的苦读学习，我终于突破了高考，凭借自己的努力来到了xxx学院！在来到学院后，我感到这里真的和过去老师说的一样，与我们的过去12年来的学习生活有很大的不同！不仅仅是生活方面，连学录一下我在体育这门课程上的体会和感受。
大学的体育课比起过去来说，简直是发生了天翻地覆的变化！首先，要说到最大的变化，那当然是不用担忧会变成文化课啦。在大学尽管是一个更高的平台，但是在学习上却更倾向于全面的开展。这点，在过去一段花时间的感受中我已经深刻的领会了
其次，在大学的体育课上，老师也不仅仅是让我们跑圈活动来消耗时间。我们班的负责老师是x老师，在这个学期里，我们主要的体育活动是x老师擅长的篮球！对于一个并不熟悉篮球，甚至缺少锻炼的我来说，这无疑是一个巨大的挑战。
但是，xxx老师非常的专业，也非常的细心。他向我们讲解了很多的事情，有体育的知识，有篮球的规那么，让我们一边运动，一边去学习。一步步的产生了对运动的兴趣。
回忆一下这个学期的体育课，我们偶尔还会进行班级与班级之间的游戏或竞技。一次次的活动，一次次的成长，让我充分燃起了对体育活动的兴趣Www. .cOm。并且，大学的体育课也有充分的时间来让我们活动，再不会出现不尽兴的情况！
来到了大学，除了专业课，体育课是我最感兴趣的课程了，在这里，我不仅大大的弥补了过去在体育课上的遗憾。更加深了和同学们的感情，学到了很多有趣的知识。
在这个学期后期，听老师说，我们在今后还要在体育课内进行选课。其中不仅有篮球、足球、乒乓球，甚至连体操跆拳道这样的课程都有！这不仅让我对下个学期的体育课更加的期待起来。在此之前，我还要好好的选择一下自己今后的体育课。
大学的体验非常奇妙，在这些“奇遇〞单中，我也同样体会和学习了很多的知识。我相信，未来的大学生活会更加的有趣，我会努力的在这个有趣的平台上全力的锻炼自己！让自己成为一个全面开展的出色人才！
〔本文为编辑原创文章，谢谢您的阅读！〕
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体育课培训心得体会教学内容枯燥单一，干巴巴地讲授，会使小学生本能的好奇心、参与欲望和表演能力受到压抑，导致课堂气氛沉闷，学生的生理、心理疲劳，严重影响他们的情绪和学习效率。以下是为大家整理分享的体育课培训心得体会，欢送阅读参考。
体育课培训心得体会一、激发创新精神，培养学生良好的意志情感
小学生思维活泼，充满憧憬，可塑性很强，处于世界观形成的萌芽阶段。因此，对学生进行良好的意志情感培养是不容无视的。现代心理学认为，让学生更多地在活动中尝试成功与失败，可使学生的意志品质得以强化，会使他们更加努力，向强大的苦难挑战。不仅可以培养学生坚忍不拔、勇于接受挑战、吃苦耐劳的精神，还能培养学生勇敢、
果断、自信和克服困难的优良品质。让他们自己去反复尝试成功与失败的滋味，以面对将来更多更新的挑战。体育情感教学还方便了创设良好的课堂情景，有利于结合教学内容进行各种游戏比赛，使学生的不良情绪得到转移。并通过向学生进行情感教育，激发了他们刻苦、顽强的学习精神，并使学会对体育课与体育活动越来越有了积极的情感动力，并保护着浓厚的兴趣，对体育课根本技术、知识、技能的掌握有了很大的提高，教学效果越来越好。
二、融洽师
师生关系，鼓励学生学习动机
感情是教育根底，是沟通师生心灵的桥梁。教学中教师是主导，学生是主体。教师的“教〞，是为了学生的“学〞。所以教学中应该创设平等、民主、和谐的气氛，师生之间互相接受，产生心理相容、思想沟通、情感交流的积极向上的教学气氛。教师对学生抱有炽热的情感、诚挚的友善，以一颗爱心去包容学生，学生反过来也会给教师以相应的积极情感回报。当这种情感到达一定程度时，会产生情感的迁移，“亲其师，信其道〞，从而形成强大的学习内驱力，学生学习就会变得更积极主动。
三、情感教学方法能满足学生精神需要
教学内容枯燥单一，干巴巴地讲授，会使小学生本能的好奇心、参与欲望和表演能力受到压抑，导致课堂气氛沉闷，学生的生理、心理疲劳，严重影响他们的情绪和学习效率。假设能充分发挥教师、学生、教材、教具等各方面的优势，课堂教学酒会变得丰富、形象、有趣味，使课堂气氛生动活泼。同时，教师教学热情高昂，语言简洁幽默、妙趣横生，引人入胜，那么学生就会津津有味地投入其中，在教师的引导下积极参与教学过程，从中受到感化和熏陶，激发出对学习的无限热情。因此，良好的教学方法对学生学习有十分重要的作用。形象化的教学唤起了
学生学习的情趣，学生感到锻炼是一种享受，而不是一种负担，情感教学就在无形中对学生起到了