带上她的眼睛
刘慈欣
带上她的眼睛
刘慈欣
任务一：
（1）我是谁？
（2）她是谁？
（3）什么是眼睛？
（4）我要带上她的眼睛去做什么？
我是航天中心的一名工作人员。
她是落日六号的领航员。
眼睛是一副传感眼镜。
主任让我带上她的眼睛去度假。
任务二：
1
3
4
5
（1）“我”所处方位。
（2）“我”以为小姑娘所处方位。
（3）落日工程探索方位。
（4）落日六号实际所处方位。
（5）小姑娘最后所处方位。
2
尝试借助任务一与任务二中的信息，用自己的话复述故事。
小姑娘是“落日六号”的领航员，落日计划的目标探索区域是潜入地球深处，探索地幔区域。
然而因为事故，“落日六号”误入了地核区域，无法脱离。
当时我们将传感眼镜叫做眼睛。我身为一名航天中心的工作人员，接到了任务，要带着小姑娘的眼睛去度假。我不知道小姑娘的真实身份，一直以为她是在太空工作的宇航员。
最终落日六号慢慢飘向了地心，小姑娘也成为了第一个到达地心的人，永远被困。
请同学们再次快速浏览课文，从文中圈划2—3处悬念，并说说初读时，你有什么感受？得知真相后你又有什么感受？
尝试体会文中悬念的作用。
请同学们在快速浏览文章的过程中，圈划出文中的环境描写。并试着概括所写环境的特点。
在这样的环境下，小姑娘又是如何表现的？
你是否了解，宇航员的工作将要面临哪些危险？
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