余积小学语文教案设计
课题
10词二首（如梦令）
教 时
第2课时
主备人
刘静
学习
目标
。
、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
。
，体会作者的思想感情。
学习
重点
、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
，理解词的意思。
过 程 与 方 法
复案调整
情境导学
复习导入
在宋代有位才华横溢的女词人——李清照。这节课我们一起来学习她的一首词。板书课题：如梦令。在学习这首词的时候，我们要开动所有的官能，用耳朵去听，用嘴吟诵，用脑思考，用心想象。
自主学习
初读
：
如梦令
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。
师配乐朗诵。生倾听，初步感知内容。
，把字音读准，把词读正确、流利。
。
注意提示字音，如“兴”是多音字，在这里读xìng。知道为什么吗？
指名诵读，师生评议。
全班齐读。
合作学习
再读，理解内容
，理解词的意思。
，教师巡视。
。
（1）你读懂了哪句？
（2）哪里你还不能理解？
。
展示提升
品读，想象
：读诗词我们不能光理解意思，还要感受诗句描写的情景。这是一首非常美的词，需要我们好好地品味。同学们，你们能从这首词
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