企盼世界和平的孩子2.doc

企盼世界和平的孩子
新乡市新乡县朗公庙镇中心学校 郭文秀
教学分析
《企盼世界和平的孩子》是北师大版小学语文教材六年级上册第七单元以“地球家庭”为主题的一篇讲读课文。课文叙述了中捐躯的消息后，发愤学习、自强不息，决心完成父亲未完成的事业——为世界和平作贡献。课文重点记叙了雷棣发愤读书学习及决心靠自己的努力实现愿望这两件事，饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。“责任”“成长”等主题也蕴含其中，通过深入学习，能够培养学生勇于承担责任、自强不息的精神品质。本文是这个单元的开篇课文，学好本文，有助于深入理解本单元主题——“地球家庭”，让学生明白：我们共同生活在一个美丽的地球上，相互依存，谁也离不开谁，热爱和平、维护和平是我们共同的愿望。
教学目标
、流利、有感情地朗读课文，掌握字词；
，理解人物的内心情感；
；
、自强不息的精神；
，关注 的信念。
教学重点
、流利、有感情地朗读课文，掌握字词；
，学习雷棣自强不息的精神。
教学难点
，理解人物的内心情感；
，关注的信念。
教学方法与策略
新课标提出，阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中有所感悟和思考。因此，我主要运用情景教学法和点拨教学法，重在引导。考虑到六年级的学生有一定的自学能力，在教学中，我主要引导学生运用自读品悟法和小组合作、探究学习法学习课文 。小组交流分享收集资料，了解国际背景、理解文章主旨。同时对学生进行激励性为主的多元化评价。
教学准备
、蓝盔以及中东地区的资料

熟读课文
《欢乐颂》
教学安排
两课时
教学过程

第一课时
教学目标
1. 引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，掌握字词；
，体会雷棣企盼世界和平的美好愿望及自强不息的精神。
教学重点
引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，掌握字词。
教学难点
体会雷棣企盼世界和平的美好愿望及自强不息的精神，理解文章主旨。
教学过程
一、揭示课题，提出质疑
《企盼世界和平的孩子》，读题。
？为什么要用企盼？
二、初步感知课文内容，扫清障碍
，把课文读正确，读通顺，注意生字、新词。
2.（出示词语）日积月累
三、整体感知课文内容，理清文章脉络
1. 思考：课文主要讲了什么事情？
。
四、小组交流分享收集资料，了解国际背景、理解文章主旨