小学生心理健康教育心得体会3篇.docx

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小学生心理健康教育心得体会范文

3 篇
小学生心理健康教育心得体会如何写下面是整理的关
于小学生心理健康教育心得体会范文，欢迎借鉴参考 !
小学生心理健康教育心得体会范文一 现在提倡的
素质教育 , 我觉得最基础的应着眼于两个方面，即身体素质和心理素质。身体素质是物质基础，心理素质是精神基础。“人”的一撇就是身体健康，一捺就是心理健康，只有前者
没有后者，趴下 ; 只有后者没有前者，卧着 ; 身心健康兼备，才能相互支撑，站立起来。而现代社会关于“健康”的概念
也已超越了传统的医学观点，不仅躯体、生理健康，还应该精神、心理健康。所谓的心理健康，是指个体心理活动在本身及其环境许可的范围内，所能达到的最佳功能状态。
当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，学生在这样的社会大环境下生存，面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到一定的宣泄 ; 再者，我国独生子女以自我为中心的问
题也显得越来越严重 ; 更甚者 , 由于家庭的残缺，如父母离异、丧父或丧母的单亲家庭，隔代抚养孩子等现象，都使孩子缺
乏良好的生活和教育环境。据有关部门进行的心理调查表明，在中小学中，有不少学生存在心理上的偏常，学生的厌学障
碍和人际关系问题相当突出，多达近 30%的学生有不同程度的心理问题，任性、偏激、冷漠、孤独、自私、嫉妒、自卑等。近年来，中小学生由于病态心理而导致心理与行为上的
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失误，甚至犯罪的现象时有发生，严重影响了学生的身心健
康和发展，还危害到了家庭、危害到了社会。苏霍姆林斯基
曾说过：“要关心儿童的生活和健康，关心他们的利益和幸
福，关心他们的精神生活。 ”就目前状况而言，对学生进行
心理健康教育尤为重要。我在教育教学中，注重培养学生良
好的心理素质，对小学生的心理健康教育有如下体会。
一、要注重培养学生自信心理
一个没有自信心理的人不能够克服困难，勇往直前。所
以，良好的自信心对一个人成就事业十分必要。那么，怎样
培养小学生的自信心理呢
1、名人为榜样认识自我培养自信。
众所周知爱因斯坦是伟大的科学家，然而很多人不知道他在上小学时却是一个“笨小孩” 。有一次老师叫每个学生做一个小板凳，当他拿出自己做的板凳时，同学们都大声嘲
笑起来。他告诉大家， 这个不象样的板凳， 是他做的第五个，前几个比这个还要差。 很显然，小爱因斯坦有一种自信心理，他相信自己能做好板凳，事实上也是一次比一次做得更好，
正是有这样一种自信心，才使得他在科学的道路上不停地攀登，最终取得丰硕成果。我把这个故事告诉学生，让学生正确认识自己的潜力，相信自己通过努力一定会获得成功。
2、在锻炼中挑战自我培养自信。
学生锻炼的方式很多，我平时主要采用以下几种：一是
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让学生自己组织班队活动。从班队活动的内容、节目主持人
的确定、主持词的创作、活动安排到总结各个环节，老师均
不参与，让学生自己做主。 这样，每个学生的潜能得到发挥，
从而对自己充满自信 ; 二是实行轮流班委制，让每个学生都
有当“管理者”的机会。传统的固定班委制，使大多数同学
认为自己当不上班干部，也干不好班干部，从而产生自卑心
理。实行轮流班委制，使每个学生都可当上班干部，参加管
理班级事务。实践证明 , 只要给每个学生提供舞台 , 他们都可
以成为出色的班干部。三是交给学生办的事 , 老师最好不要插手。我们常常看到这样一种现象：打扫卫生时，有的老师
往往帮学生甚至替学生扫地、抹桌、擦窗 ; 办黑板报时，有的老师往往帮着学生设计、排版、画刊头、写美术字等，这
种担心小学生“小”做不好事而事必躬亲的做法，恰恰丢失了许多让学生锻炼的机会。我在工作中力戒这种做法，结果
是，同学们分工合作， 有的去找相关的板报资料， 有的画画，有的写字，同学们兴致勃勃， 板报很快就办好了。 实践证明，只要放手让学生去做，他们会越做越好，学生在锻炼中不断增强了自信心理。
3、在集体生活中感受自我培养自信。
培养学生的集体荣誉感，是一件十分重要的工作。让每
一个学生都知道我是集体