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Teach-Touch .cn SMED ——黄震快速切换 Teach-Touch .cn Teach-Touch .cn ?产品切换的定义?快速产品切换对公司业务的益处? SMED 的定义和基本原理?缩短作业切换时间的阶段、步骤和法则? SMED 的三个阶段? SMED 的实施过程?案例课程内容 Teach-Touch .cn ?了解产品切换的重要性?清晰快速产品切换的原理?掌握提高产品切换效率的方法?降低产品切换时间至少 50% ?转变思维以实现工厂持续改进课程目标 Teach-Touch .cn 什幺是 SMED ? ? Single Minute Exchange of Die ( 快速换模) ? SMED 系统是一种能有效缩短产品切换时间的理论和方法课程定义快速切换快速换模快速换线 Teach-Touch .cn ? SMED 在 50 年代初期起源于日本?在丰田企业发展起来? Single 的意思是小于 10 分钟(Minutes) ?最初使用在汽车制作厂,以达到快速的模具切换(Exchange of Dies) ?它帮助丰田企业产品切换时间由 4小时缩短为 3分钟课程的发展历史 Teach-Touch .cn ?灵活生产,满足多样化需求?不需额外的库存即可满足客户要求. ?快速交付多品种的产品?优良品质减少调整过程中可能的错误?高效生产缩短切换的停车时间意味着更高的生产效率,即 OEE 提高. 课程收益 Teach-Touch .cn ? 30% 准备清理工作准备部件和工具,并检查其状况移走部件和工具,并进行清理? 5% 装配和移开部件? 15% 测量、设置和校正? 50% 试运行和调整作 業順 序传统的切换过程 Teach-Touch .cn 传统的切换观念?要求很高的知识和技巧?只有通过经验的积累才能提高?为了减少切换时间太长造成的影响,尽量将生产批量扩大,没有花心思去改善以上均是错误的观念! 这些都是基于切换时间不能大量减少的结论传统的切换观念 Teach-Touch .cn 为什幺切换要花这幺长的时间??内部操作: 必须在机器停车时进行的操作?外部操作: 可以在设备运转时进行的操作?很多操作是可以在设备运转时进行的,可实际?上却在停车时进行的??没有制定合适的标准 -- 谁人何时做什幺没有进行平行作业?工具、部件远离作业现场,难以找到?很多部件需要装配?有很多困难的设置,需要进行调整切切换换工工作作未未细细化化