大班科学领域——瓶里吹气球
街道口幼儿园 刘旷奇
活动目标：
乐意参加科学小实验，体验操作活动的乐趣。
通过操作材料感知瓶中气球的大小与空气流动的关系。
能运用绘画的方式把自己的发现表现出来。
活动准备：
气球、矿泉水瓶（人手两个，一个有孔一个没孔）、记号笔、画纸；
活动过程：
1、请幼儿参加“吹气球比赛”；
师：看，这是什么？（气球）
规则：那我们来比赛，老师数10个数，数到“10”谁吹的大谁就是冠军！
师：把吹好的气球举起来，互相看看谁是冠军？
请冠军来讲述吹气球的方法；
2、幼儿操作体验；
师：你们会吹了吗？
师：为什么气球会鼓起来呢？里面装的是什么？（空气）
师：把气球装在瓶子里，你们还会吹吗？
规则：能吹起来的用记号笔在瓶子上做个记号；
师：为什么会有一个瓶子里的气球吹不起来呢？仔细观察，发现了什么？（有孔）
幼儿用绘画的方式把自己的发现及想法画出来；
4、展示幼儿的发现及想法，并请幼儿讲述自己的发现及想法。
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