感悟做校长.doc

感悟做校长自从走上学校管理这个岗位,算来也有十来个年头,这期间有苦也有乐, 有渺茫也有成功, 有失去也有收获。在与老师们的共处中完善人格, 在与学生的嬉戏中丰富情感, 在培训学习中启迪智慧, 在探索创新中体会人生,久而久之,也感悟出几条做校长的道道来。首先校长要提升自己的品味, 不要整天沉浸在繁琐的学校事务和人际关系中不能自拔。生活中要让老师感受你的情意浓浓, 工作中要让老师感受你的学识渊博和儒家风范。 1 、要做一个有人情味的校长没有一个老师不喜欢有人情味的校长。校长平时要多关心老师的工作和生活, 想老师之所想, 急老师之所急。校长在学校要创设和谐宽松的人际关系, 要为教师营造良好的人文环境。在工作中对老师要少一点指责, 多一份关心; 少一点强制, 多一份尊重; 少一点疑虑, 多一份信任; 少一点限制,多一份人性。 2 、校长要成为爱读书学时参加培训学习,那些名校长给我最大的感受就是学识渊博。如济南师范附小张萍校长滔滔不绝的畅谈, 莱芜市莱钢区丈八丘小学董春玲校长言语如潺潺溪流的阐述。他们的远见卓识和丰富的管理经验, 不仅来源于他们实践的积累, 更来源于他们丰实的知识积淀, 他们用自己的行动为我们树立了学习的榜样。做校长只有不断的学习, 才能扩大自己的眼界, 才能拓展自己工作、管理的思路; 只有不断的学习, 才能不断地改善自己的知识结构, 才能让自己拥有大智慧、洞察力, 让自己的工作更加得心应手; 只有不断的学习, 才能不断的修身养性, 陶冶自己的性情, 使自己拥有“开阔的胸怀, 开放的心态”,做好和谐、民主、开放的校园文化带头人。开拓眼界的学习,可以是外出参观、实地考察;也可以是遨游书海, 以书为友, 我们认为如今更多的学习机会应是后者。古人云: 三日不读书, 言语无味, 且面目可憎。读书可以明目, 读书可以睿智, 可以净化人的心灵, 可以丰富人的情感, 可以开阔人的视野, 可以拓宽人的思路。我们平时也经常要求老师要多读书, 写反思, 可我们的校长做到了吗?不读书在怎能提升自己的理论水平?怎能把握素质教育、课程改革和学校管理的最前沿的信息?怎能创造出新的教育思想和办学理念呢?作为校长必须要养成“多读书, 读好书”的习惯, 让书籍陪伴自己的生活, 让书籍促进自己的成长。 3、校长要有独特的办学理念特色学校要具有独特性,是指学校在具有一般学校的基础上,又有着与众不同的个性,即:“人无我有, 人有我优, 人优我精。”这是特色学校的主要特征。要创办成特色学校, 首先学校要有独特的办学思想。而校长作为学校管理的决策者和组织者, 要有独特的办学理念, 一个学校的办学特色, 实际上是校长办学思想个性化的表现。校长要有正确的教育思想, 利用学校的优势, 发展自己的独特见解形成自己的教育信念, 只有这样才能形成办学特色。可以说没有特色的校长, 很难办出有特色的学校, 因此, 校长要能根据自己学校的实际, 大胆地提出自己的办学主张, 找到办学的优势和突破口,从而扬长避短,创造出学校的特色。 4 、要做智慧型的校长现代学校需要智慧型校长,我国现代教育家魏书生老师说:“校长要有儒家的思想, 哲学的视觉, 人性的光辉, 求真求美, 博览群书, 守住心灵的快乐”。校长要有渊深的学识,清明的才智,通达的情性,宽广的胸怀和高资的教养。校长要掌握教育管理、学校管理和领导管