晏殊的浣溪沙课件.doc

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晏殊的浣溪沙课件
如何使学生在朗读中感受本词清丽自然的风格特点， 理解诗人通过本词表现
的对生活的哲思？下面是晏殊的浣溪沙
课件，为大家提供参考。
一、 学习目标
1、 在吟诵背诵中感受本词语
言清丽自然的特色。
2、 体会本词的意境，感悟词人所表达的深刻感受。
二、 学法指导
学生先在查阅资料和借助书下注释的基础上理解本词的大意，再通过重点字 词和关键句子
的讲解，引导学生去不断地挖掘本词的深刻内蕴， 多角度地理解作者所要表 达的思想感情。
三、 预习内容
1、 根据前一节课中学过的有关词的知识，回答这首词从字数和结构上分类 分别属于和。
2、 你对作者晏殊了解多少？他在写这首词时的境况和心情是怎样的？
晏殊是 时期的词人，《浣溪沙》是词的 ，它选自。
3、 学有潜力的同学还可以思考下一部分中出现的问题。
四、 课堂学习重点内容（1课时完成）
1、作者和词作的简介
晏殊（991〜1055）字同叔，抚州临川（今江西省抚州市）人。十三岁时，以神 童召试，赐同进士出身。他是北宋前期较早的词家，作品大多反映富贵悠闲的生 活，但他的词艺术成就较高，能以疏淡闲雅的语言写出较深的含义，音韵和谐， 意境清新。这首词选自《珠玉词》。《浣溪沙》是词牌名，即曲的谱子。《浣溪 沙》是一首小令，其格式是分上下两片（也叫上下两阕），各有三个七字句，一、 二、三、五、六句押同一个平声韵。这首词写作者在暮春时节的思绪，表现了年
华易逝的伤感。其中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是传诵名句。
2、学生自由散读，结合书下注释，初步理解本词中重点词语的含义。
（ 1）一曲新词酒一杯。 一曲：一首。新词：刚填好的词，意同新歌。
（2）去年天气旧亭台。 去年天气：是说跟去年此日相同的天气。旧亭台： 曾经到过的或熟悉的亭台楼阁。
（3）夕阳西下几时回？夕阳：落日。西下：向西方地平线落下。几时回： 什么时候回来。
（4）无可奈何花落去。无可奈何：不得已。花落去：花谢，点明节令是暮 春。
（5）似曾相识：意思是好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。后用作 成语，即出自晏殊此句。燕归来：燕子从南方飞回来。
（6） 小园香径独徘徊。 香径：花间小路。徘徊：来回走。
3、在反复的诵读中体会词中关键词句所蕴涵的哲理和感情。
（1） “去年天气旧亭台。 ”“去年”二字把今昔两幅相同的画面重叠在一 起了，问题一：你知道作者经历了怎样的人生变故吗？故地重临， 怀旧自不可免， 文中作者的感受是怎样的？仔细体会思考“夕阳西下几时回？”这句话的含义。
（思路点拨：一样的暮春天气，一样的楼台