人教版必修一2.1《实验：探究小车速度随时间变化》教案8.doc

人教版必修一2.1《实验：探究小车速度随时间变化》教案8.doc：探究小车速度随时间变化的规律
重点难点：
重点：。
画物体的速度一时间图象。
难点：。
-t图象。
用具
附有滑轮的长木板；②小车；③带小钩的细线；④25 g的钩码3个，也可以用50 g 的钩码。或用沙子和小桶代替钩码，用弹簧秤或天平称量⑤打点计时器；⑥纸带；⑦刻度尺; ⑧学生电源、导线。
过程:
一、 进行实验
1、 步骤（略）
2、 实验注意问题
开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器
先接通电源，再释放小车，当小车停止运动时应及时关闭电源
需防止钩码落地和小车与滑轮相撞，当小车到达滑轮前及时用手按住它
钩码个数适当，以免a过大点太少。应以50cm的纸带取得20~40个连续 点为佳
二、 数据分析
1、纸带的选取和处理
多条纸带中选取一条点迹清晰且点迹排成直线的纸带进行处理。
舍掉开头一段过于密集的，找一个适当的点做计时起点，为了减少测量误 差和便于计算，每隔4个“计时点”选取一个“计数点”进行测时，相邻 计数点的时间间隔为0. 1秒
测量距离时从选取的计时起点到各个计数点的距离
提问：瞬时速度的计算方法
2、数据处理：用描点法做速度一时间图象
①把各点的瞬时速度填入下表
位置编号
0
1
2
3
4
5
时间t/s
速度
②做V—t图象
⑴建立坐标系，纵坐标轴为速度V,横坐标轴为时间t
⑵对坐标轴进行适当分度，使测量结果差不多布满坐标系
⑶描出测量点，应尽可能清晰
⑷用一条光滑的曲线（直线）连接坐标系中的点
明显偏离的点视为无效点，连线时应使连线两侧的点分布大致相同
出示一组数据让学生在黑板上描出图象
⑸从最终结果看出小车的V-t图象是一条倾斜的直线
三、 对V—t图象的认知
1、 图象的物理意义：反映了速度随时间变化的规律不是物体运动的轨迹
2、 可以从图象上得到任一时刻的速度
3、 可以求物体的加速度：。=竺
AZ
4、 可以求出物体一段时间内的Av
四、 例题分析
例1、为了计算加速度，最合理的方法是 （ ）
A、 根据任意两计数点的速度公式a = Av/您算出加速度
B、 根据实验数据画出V—t图，量出其倾角，由公式a = tana求出加速度
C、 根据实验数据画出V—t图，由图线上相距较远的两点对应的速度、时间，由
公式a = tana求出加速度
D、 依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度
例2、一辆汽车关闭发动机后，以一定的初速度86km/h冲上一段倾斜的长直公路, 每隔5s读取一次汽车速度表的示数，记录如下切做了响应的单位换算：
时间t/s
0
5
10
15
20
25
30
速度 v/ (km/h)
86
81
76
70
65
59
54
速度 v/ (m/s)


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18. 1


山以上数据用描点法作出汽车速度与时间关系的图线。
作业：书后习题1、2、3、4
5、如图所不，是某质点做直线运
动的v一t图象，请回答下列问题:
（1） 尽可能详细地描述质点分别