基本信息
年级
二年级
学科
数学
教学方法
探究法
教师
韦召平
单位
课题名称
二年级数学下册表内除法
学情与教材分析
本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有：运用加法和减法两步计算解决问题，并学会使用小括号;运用乘法和加法（或减法）两步计算解决问题。本单元教材在编写上有以下几个特点：。。
教学目标
分析要点：；；。 (一)知识教学点 1．使学生抓住乘除联系理解乘法口诀求商的思路． 2．使学生初步学会用2—6乘法口诀求商的方法．并能算出除法算式的得数． (二)能力训练点 1．通过分析乘除关系，探究乘法口诀求商的思路，培养学生的逻辑思维能力． 2．培养学生灵活、敏捷的思维能力． (三)德育渗透点 1．使学生运用联系的观点分析掌握所学知识，从而使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育． 2．培养学生善于探究新知识的兴趣．分析要点：；；。 (一)知识教学点 1．使学生抓住乘除联系理解乘法口诀求商的思路． 2．使学生初步学会用2—6乘法口诀求商的方法．并能算出除法算式的得数． (二)能力训练点 1．通过分析乘除关系，探究乘法口诀求商的思路，培养学生的逻辑思维能力． 2．培养学生灵活、敏捷的思维能力． (三)德育渗透点 1．使学生运用联系的观点分析掌握所学知识，从而使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育． 2．培养学生善于探究新知识的兴趣．
教学重点与难点
分析要点：；；。 (一)知识教学点 1．使学生抓住乘除联系理解乘法口诀求商的思路． 2．使学生初步学会用2—6乘法口诀求商的方法．并能算出除法算式的得数． (二)能力训练点 1．通过分析乘除关系，探究乘法口诀求商的思路，培养学生的逻辑思维能力． 2．培养学生灵活、敏捷的思维能力． (三)德育渗透点 1．使学生运用联系的观点分析掌握所学知识，从而使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育． 2．培养学生善于探究新知识的兴趣．分析要点：；；。 (一)知识教学点 1．使学生抓住乘除联系理解乘法口诀求商的思路． 2．使学生初步学会用2—6乘法口诀求商的方法．并能算出除法算式的得数． (二)能力训练点 1．通过分析乘除关系，探究乘法口诀求商的思路，培养学生的逻辑思维能力． 2．培养学生灵活、敏捷的思维能力． (三)德育渗透点 1．使
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