教育技术学理论基础.ppt

第章教育技术学理论基础
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理论基础是建立学科理论体系的前提和基础,是基础理论的基础,它反映的是开展学科研究的要求。
基础理论则为学科研究的成果,是学科研究成果中的基础部分,亦可称之为基本理论。
理论基础——Theoretical foundation
基础理论——Basic Theory
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理论基础与基础理论
通俗地说,理论基础是一门学科的土壤和养料，这门学科从这里吸取营养,然后开花结果，而这些开的花和结的果就是它的基础理论。
也就是说理论基础是别人的东西,拿来为我所用,基础理论是自己的东西。
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理论基础是指支撑一个学科或一个专业的相关理论。
基本理论是一个学科研究和实践活动中提练和形成的理论，用于解决其自身的理论和实践问题。
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打比方
理论基础是地基；
基础理论是包括地基到地面之间的部分；
而基本理论则是包括四周墙壁及其房顶在内的所有部分。
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内容提要
视听教学理论
系统科学理论
1
2
3
教育传播理论
4
学习理论
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视听教育理论
听而易忘，见而易记，做而易懂。 ————孔子
不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。
————荀子
这两句话中体现了怎样的信息传播规律？
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Edgar Dale（1900-1985），著名教育家、课程理论家，视听教学理论的集大成者。
扩展阅读：戴尔生平
视听教育理论
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视听教育理论
1946年，美国教育家戴尔在他编写的《视听教学方法》书中提出了“经验之塔”的试听教学理论。
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视听教育理论
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