4.我做合格小公民1.docx

教科版《品德与社会》五年级下册
我和爸爸妈妈“签合同”
长沙市岳麓区博才寄宿小学范舟
教学目标：
感受家庭生活的温馨，体验家庭生活的民主。
了解有关合同的常识性知识，过程中习得“签合同”的基本方法。
教学过程：
交流导入
孩子们，上课之前，我想和大家来做一个约定：如果这节课，大家能做到大胆的表达真实想法，大声地回答问题，那么范老师会在下课后给咱们班每位同学都送上一份小礼物。好吗？
猜猜看，老师会不会遵守刚刚的约定？那你们能不能做到老师的要求呢！好，让我们拭目以待。咱们开始上课吧。
二、深入主题
1、平时在家里，你和爸爸妈妈之间有过约定吗？什么约定？谁愿意来分享一下。(请2-3名同学进行分享)
师：那这些约定，你们双方都遵守了吗？都遵守了，有没有没做到的情况呢？
生：略
你刚刚说的是爸爸妈妈没有遵守约定的情况。再来说说你们没做到的情况。
生：略
师：当时爸爸妈妈心情如何，你/他们生气了多长时间啊。
小结：哦，原来不遵守约定会给家庭生活带来一些不愉快。看来这口头约定还是有一定风险的，难怪人们常说口说无凭呀！那有没有什么好办法可以让爸爸妈妈和我们自己都遵守约定，让家庭生活变得更美好呢？
生：找证人、写保证书、签合同……
了解什么是合同
过渡：你和老师想到一起去了，现在我们就来学签家庭小合同。签一份合同会牵涉到一些法律方面的专业知识，所以这节课我还请来了一位律师朋友，担任本堂课的法律顾问，让我们一起欢迎他吧！（出示ppt）
那到底什么是合同呢？我们请张律师讲解一下。（ppt）简而言之，签合同就是把双方的约定规范的写下来。
四、学习合同的组成部分
1、如果你来和爸爸妈妈签一份合同，你最希望他们做到哪一点？
生1：少玩一点手机。生2：不抽烟。生3：不要总是吵架。
遇到指向不明的，可以引导他把要求说具体、说清楚。
2、那如果是爸爸妈妈和你签合同，他们最希望你做到的是什么？
生：考试能上90分。生：好好学习、希望多读书。生：希望我少玩手机。
你看，父母要求我们学时是不是觉得挺烦的。现在你能理解父母的一片苦心了吗？他们可全都是为了我们的健康成长啊！之前你们对父母提出的要求又何尝不是为家庭的幸福在考虑呢。我要为你们点赞！
过渡：可是，如果一份家庭合同当中，全部都是爸爸妈妈对你的要求，这份合同你签不签？（不签）为什么呢？（因为这样不公平），你一下发现了关键之处。关于这一点，合同法中也有相关规定，我们听听张律师的解释（ppt）：当事人应当遵循公平原则确定各方的权利和义务。
那反过来，如果合同当中全部是你对爸爸妈妈的要求，你觉得他们会签吗？（也不会）因为这就违背了公平原则。（板书：公平）
爸爸妈妈不愿意签，你也不愿意签。这份合同自然也就签不成了。所以签合同时得双方自愿（板书：自愿），这也是张律师要给同学们的第二点温馨提示：（ppt）当事人依法享有自愿订立合同的权利。
可爸爸妈妈是大人啊，如果他们使用大人的权威命令你签，那你签还是不签呢？（看来大家底气十足，其实你们的底气是有法可依的。你们听：（ppt）合同
当事人的法律地位平等，一方不得将自己的意志强加给另一方。法律面前，人人平等。（板书：平等）所以以后我们遇到这种不平等的情