校园文化建设改进方案.doc

校园文化建设改进方案
校园文化建设是学校教育的重要内容，它能使我们在积极参
与校园文化建设的过程中获得知识、陶冶情操、健康成长；有利于青
少年的健康成长； 对于提高学生的思想道德素质和科学文化素质， 加
强社会主义精神文明建设、 培养“四有”公民具有重要的意义， 为此，我校对学校校园文化建设改进如下：
一、指导思想
以“十九大”思想为指导，坚持社会主义核心价值观的发展方向，
以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，
以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导
向，弘扬主旋律，突出高品位，加强管理，注重积累，努力建设体现社会
主义特点、 时代特征和学校特色的校园文化， 为培养社会主义合格建设
者和可靠接班人提供强大的精神动力， 使学校成为弘扬中国特色社会主
义先进文化的重要基地、示范区和辐射源。
二 实施原则
1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥
校园文化建设的育人功能， 使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。 3、特色性原则：创新校园文化建设的途
径和方法，丰富校园文化的内容和形式， 在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化， 用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。 4、继承与发展原则： 校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、
文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。三、整体思路
（一）建设优美、舒适、和谐的环境文化。
校园的环境文化是指校园所处的自然环境、 校园规划格局以及校园建筑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境。
学校环境文化建设目标
校园环境文化建设的目标是让校园环境文化处处洋溢浓厚的育人氛
围，做到“校园处处是教育， 学生时时受熏陶”。通过环境文化建设，
营造一个具有浓厚文化气息和丰富文化内涵的校园环境， 使师生置身
于其中就可陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪智慧。
2. 学校环境文化建设内容
统一规划建筑布局与功能分区， 统一规划学校绿化与美化， 使学校每
一面墙、每一个景点都具备育人功能 , 力争五年内打造一个环境优美，气氛融洽，人景统一，和谐发展的学校环境。
学校环境文化建设措施
1）整体规划。对现有建筑设施如教学楼、综合楼、体育设施等要立足实际，因地制宜地进行整体再包装，科学地规划布局，合理配置
1
功能空间，细化、深化教育功能。统一建筑装饰风格，突出学校特色和文化底蕴。校门、校园道路、车辆停放场所、学生活动场所、国旗护栏等设施设置要实用、美观、和谐、统一。标识要清晰醒目，既各具特色又风格统一、相映成趣，从形式到内容力求体现整体美感。
2）环境绿化。整体规划校园环境绿化工作，最大限度地利用