甘沟中学学生行为习惯养成教育整改方案.doc

-1- 甘沟中学学生行为习惯养成教育整改方案【指导思想】良好习惯的培养, 关键在于青少年时期。引导和教育并有效地对学生进行良好习惯的培养和训练, 是青少年健康成长中必不可少的一个环节。为此,学校必须从小事抓起,从良好习惯的培养入手,造就学习成绩优秀,思想品质良好, 心理素质和身体素质优秀的中学生。【存在的问题】从我校学生实际情况来看, 每个年级的学生都存在着不同的陋习,学生良好习惯尚未养成,主要体现在: 1. 学习上不思进取,没有积极性; 2. 吃饭挑食,浪费粮食,爱吃零食; 3. 对劳动不热爱,生活上对父母的依赖性很大; 4. 从学校、家庭、社会教育来看, 重智轻德, 重课堂教学轻社会实践的倾向比较严重:“只要成绩好,其他任何方面都可以不管”是部分家长的片面教育观。子女习惯好坏家长持无所谓态度,更谈不上重视对子女的思想品德教育。【整改养成目标】一、学习习惯养成七年级-2- 1 、认真做好课前预习、课后复习工作。 2 、按时独立完成作业,对作业中的错误认真订正。 3 、绝不抄袭他人作业,不懂就问,养成勤思善问的习惯。 4 、上课专心致志,主动参与课堂讨论,发表见解。 5 、能较为自觉,主动地记课堂笔记。培养目的: (1 )培养学生预习、复习的习惯。(2 )培养学生认真订正错误的习惯。(3 )培养学生带着问题学的习惯。习惯养成方法: (1 )开展“爱学习勤思考”主题班会(要有反馈)。(2 )有具体事例,典型榜样作介绍,引导学生模仿学本评比活动。(4 )教师指导,家长督促。八年级 1 、制订适当的学习目标和学习计划。 2 、认真出色完成作业,认真订正作业中的错误。 3 、上课专心致志,善于独立思考,学会自主、合作、探究、交流的学,养成课后复的习惯。 5 、不抄袭他人作业,有爱问、反思的习惯,多阅读有益的课外书籍。培养目标: (1 )培养学生有计划、有目标地进行学习的习惯。(2 )培养学生自主、合作、探究、交流的学习习惯。(3 )培养学生爱阅读、爱思考的、复的习惯。习惯养成方法: (1 )在学生中发动杜绝抄作业的倡议书,学生签名响应。(2) 教师引导培养学生自主合作探究交流的学习习惯。(3 )提供学生阅读书目和图书资料。(4 )开展作业本、笔记本评比活动。九年级 1 、明确学习目的,端正学习态度,制订详细的学习计划。 2、上课专心致志, 踊跃发表自己见解, 善于自主合作, 交流学习。 3 、提高作业质量,多思多练,养成整理知识的习惯。 4 、合理安排课余时间,每天坚持晨读,经常阅读有益-4- 书籍。 5 、认真细致记好课堂笔记,课后能重点复习。 6 、主动收听收看新闻,正确参与网站学习。培养目的: (1 )进一步培养学生良好的学习习惯。(2 )培养学生梳理知识,自主学习的习惯。(3 )培养学生积极探索知识,拓宽知识面的的习惯。习惯养成方法: (1 )制订学习计划并交流。(2 )进行学生间的自评和互评。(3 )教师指导,检查,督促。二、文明行为习惯养成七年级 1 、使用文明用语,不说粗话脏话,养成在校讲普通话的习惯。 2 、规范行为,不追逐打闹,上、下楼梯靠右慢行。 3 、尊敬师长,无论何时何处见到老师主动问好,学会关心照顾他人。 4 、诚实守信,说到做到,不欺瞒,不撒谎。培养目的: (1 )进一步规范学生的语言行为文明。-5- (2 )培养诚实守信的良好习惯。(3 )懂得做人的道理,做一个言行一致的中学生。习惯养成方法: (1 )开展“诚实守信”主题班会。(2 )每班确定 2 名行规监督员。(3 )学生进行自评、互评。初步尝试量化考评:每位学生基础分为 60分, 做到一个方面加 10分, 违反一个方面扣 10 分,对获得高分者学期末学校进行奖励。八年级 1 、经常使用礼貌用语,不说粗话脏话,不起绰号,养成在校讲普通话的习惯。 2 、尊重师长,学会关心他人,原谅宽容他人。 3 、讲诚信,说到做到,不撒谎,知错就改。 4、做到用餐文明, 不插队, 不争先, 照顾好弱小同学。 5 、参加活动、集会、文明有序。培养目的: (1 )进一步规范语言行为文明。(2 )培养师生间普通话交流能力。(3 )懂得宽容、原谅他人的做人道理。(4 )懂得参加集体活动的基本礼仪。习惯养成方法: (1 )开展学生演讲会。-6- (2 )教师引导改进。(3 )每班确定 2 名行规监督员。(4 )学生进行自评、互评。初步尝试量化考评:每位学生基础分为 60分, 做到一个方面加 10分, 违反一个方面扣 10 分,对获得高分者期末学校进行奖励。九年级