使动用法和意动用法.ppt

使动用法和意动用法
第一页，编辑于星期二：十九点 五十八分。
(一)知识擂台
（1）先破秦入咸阳者王之。
（2）项伯杀人，臣活之。
（3）梁以此奇籍。
（4）既来之，则安之。
（5）吾从而师之。
（6）诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
（7）纵江东父兄怜而王我。
（8）侣鱼虾而友麋鹿。
（9）当亦乐牺牲吾身与汝身之福利
（10）焚百家之言，以愚黔首。
王：使……称王
活：使……活下来
奇：认为……奇特
来：使……到来；安：使……安定
师：把……当作老师
弱：使……削弱
王：使……称王
侣/友：把……当作伴侣/朋友
乐：以……为快乐
愚：使……愚笨
课本淘金
2020/12/24
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第二页，编辑于星期二：十九点 五十八分。
(一)怎样区别一般动词与动词的使动用法？
1.
请解释下面两组句子中的加点字
（1）孟子将朝王。
武丁朝诸侯。
（2）阳货(季氏手下的大臣)欲见孔子，孔子不见。
使动，使……谒见
动词，朝拜
使动，使……朝拜
动词，谒见
识别方法一：要根据上下文语境判断，如果其动作行为由宾语发出，且受主语支配，为使动用法
锦囊妙计
2020/12/24
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第三页，编辑于星期二：十九点 五十八分。
1.
请比较下列句子中的加点字。
（1）项伯杀人，臣活之。
（2）泣孤舟之嫠妇。
（3）作《师说》以贻之。
使动，使……活下来
动词，送给
锦囊妙计
(一)怎样区别一般动词与动词的使动用法？
使动，使……哭泣
识别方法二：动词的使动用法，多由不及物动词充当。不及物动词本来不带宾语，用作使动时便带宾语。
2020/12/24
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第四页，编辑于星期二：十九点 五十八分。
从词类活用的角度分析，以下选项中加点字的活用有一项与其它三项不同
A．序八州而朝同列 　《过秦论》
B．秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君 《烛之武退秦师》
C．若欲死而父，即前斗 《书博鸡者事》
D．弃甲曳兵而走 　《寡人之于国也》
D
锦囊妙计
2020/12/24
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第五页，编辑于星期二：十九点 五十八分。
(二)怎样区别使动用法和意动用法？
１.
请判断以下两句中加点字的用法和意义
（ （1）工师得大木，则王喜，以为能胜其任也。匠人斫而小之，则王怒。
（2）孔子登东山而小鲁，登泰山而小天