人教2011课标版（部编）八年级上册（2017年第一版）
金东区实验中学 赵璐
苏 州 园 林
叶圣陶
苏州园林的共同点?
务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
亭台轩榭的布局 （3）
假山池沼的配合 （4）
花草树木的映衬 （5）
近景远景的层次 （6）
主要方面
角落的图画美（7）
门窗的图案美（8）
色彩的搭配美（9）
次要方面
总
分
完美的图画
逻辑顺序
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树……
运用了打比方、作比较的说明方法，形象生动地说明了苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意的特点。
例句：
批注：
运用了 的
说明方法，（具体/突出/
形象生动地）说明了
的特点。
我选的句子：
我做的批注：
学做批注
（哪一段哪一句）
例句1：
东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
“决不”删掉“决”字，有区别吗？
例句2：
有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。
大多
隔而不隔，界而未界
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