20 蜘蛛开店17.doc

部编人教版小学语文二年级下第七单元
20 蜘蛛开店 （第一课时）教学设计
教学目标：
、会写本课生字。
。
，了解课文内容。
教学重点：认识字词，有感情地朗读课文。
教学难点：初步感知文意，了解课文内容。
教学准备：课件、生字卡片。
课时安排：1课时。
教学过程：
第一课时
一、出示课时目标。
二、趣味导入，板书课题
1. 上节课我们学习了《大象的耳朵》这篇课文，我们知道了大象的大耳朵是它的特点之一。那么请同学们来看一看下面这几个小动物，你知道它们最突出的特点是什么吗？
2. 出示图片：蜘蛛 河马 长颈鹿 蜈蚣（学生自由举手回答）
3. 同学们真棒，都答对了。那么你们知道这几个动物小朋友之间发生了怎样有趣的故事吗？我们接下来学习新课文《蜘蛛开店》。
（板书课题）
“店”。
。
（设计意图：识字写字教学是低年级语文教学的重点之一，而随文识字是最为重要的识字教学方式。在课题导入过程中，遇到生字，加强教学，体现了学段教学的特点。）
三、初读课文，学习生字
：
⑴请同学们自由朗读课文，读准生字，读通课文，遇到难读的地方多读几遍。
⑵自主认读生字，然后同桌之间相互读读。
⑶想一想：课文主要写了什么？
：
wú ɡōnɡ jǐnɡ
蜈 蚣 长颈鹿
：
jì mò dūn biān zhào huàn wà
寂 寞 蹲在网上 编织 口罩 换了招牌 袜子
：
ɡù fù fū cōnɡ
顾客 付钱 工夫 匆忙
：
蜈蚣 长颈鹿 寂寞 蹲在网上 编织 口罩
换了招牌 袜子 顾客 付钱 工夫 匆忙
：小组交流识记方法
（设计意图：分组出示课文中的生字词语，将意思有联系的词语组合在一起以