综合性学习“轻叩诗歌的大门”活动总结
学 写 简 单 的 活 动 总 结
活 动 内 容 : 写 简 单 的 活 动 总 结
活 动 准 备 : 带 上 自 己 活 动 过 程 中 随 时 记 下 的 点
滴 收 获 和 体 会 以 及 活 动 前 拟 订 的 活 动 计 划
活 动 设 计 : 一 课 时
活 动 过 程 :
1 . 同 学 们 , 本 次 综 合 性 学 习 活 动 在 我 们 共 同
20 ×20
的 努 力 之 下 , 开 展 得 比 较 成 功 , 在 这 次 活 动
中 , 我 们 走 出 了 语 文 课 堂 , 把 语 文 学 习 的 过 程
延 伸 到 了 其 他 课 堂 和 学 校 以 外 的 其 他 地 方 , 在
这 样 一 些 有 意 义 的 活 动 中 , 大 家 都 有 了 一 些 收
获 , 今 天 , 我 们 就 把 自 己 点 滴 的 收 获 总 结 一
下 , 让 我 们 今 后 的 活 动 开 展 得 更 好 。
2 . 还 记 得 活 动 开 始 时 我 们 自 己 拟 订 的 计 划
吗 ? 请 大 家 将 自 己 的 活 动 计 划 浏 览 一 遍 , 回 忆
本 次 活 动 的 全 过 程 , 想 想 本 次 开 展 了 哪 些 活
动 , 哪 些 活 动 自 己 收 获 比 较 大 , 然 后 用 5──8分
钟 的 时 间 写 一 写 。
3 . 就 象 大 家 写 的 一 样 , 这 次 活 动 我 们 有 了 不
少 的 收 获 , 同 学 们 在 活 动 过 程 中 还 记 录 了 点 滴
体 会 , 赶 紧 在 小 组 内 与 同 学 交 流 交 流 。
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