六下音乐.doc

第二单元浪漫的旋律教学内容:《阿瓦日古丽》《小狗圆舞曲》《花之圆舞曲》《溜冰圆舞曲》教学目标: 《阿瓦日古丽》 1、引导学生准确的把握维吾尔族歌唱风格。 2、通过学唱《阿瓦日古丽》,了解商调式结构特点。《小狗圆舞曲》 1、欣赏全曲,引导学生展开想象,体会乐曲表现的音乐形象。 2、让学生初步了解肖邦的音乐。《花之圆舞曲》欣赏和了解柴可夫斯基舞剧作品的音乐风格及特点。《溜冰圆舞曲》 1、在聆听音乐的过程中感受音乐的情绪。 2、引导学生在欣赏的过程中了解该乐曲所具有的典型的圆舞曲风格。 3、学习划分乐段,并用不同德色彩表现出来。 4、在音乐实践的过程中培养学生的音乐表现力和音乐想象力。课时分配: 两课时第一单元教学内容:《阿瓦日古丽》教学过程: 一. 组织教学二. 歌曲教学 。 《阿瓦日古丽》的音乐,讨论听后感。 ,通过节奏练习引导学生体验三拍子的强弱规律。 。 。三. 结束第二课时教学内容:《小狗圆舞曲》《花之圆舞曲》:《溜冰圆舞曲》教学过程一. 组织教学二. 歌曲处理三. 欣赏教学《小狗圆舞曲》小狗是人们喜爱的宠物,这是一首以狗命名的带有童话色彩的钢琴作品。乐曲表达的内容就是一只非常可爱的德国牧羊犬,它经常在阳光下嬉戏,并在身体快速转圈的同时追咬自己的尾巴。《花之圆舞曲》 ,听唱主题,介绍舞剧《胡桃夹子》剧情。 ,自编自演,充分发挥他们的积极性,激发他们的艺术潜质。 ,表现柴可夫斯基音乐作品中美好的意境。《溜冰圆舞曲》 ,感受乐曲中圆舞曲的风格。 ,分段欣赏,说说情绪是怎样,可以用什么样的动作表现。:《雨天等妈妈》《我们的心愿》《美丽的心灵》《萤火虫》教学目标: 《雨天等妈妈》 ,引导学生回忆自己是否有类似的体验。 《雨天等妈妈》。《我们的心愿》 《我们的心愿》,对比感受前后两个乐段音乐的效果。 ,并能尝试运用模进手法进行创编。《美丽的心灵》 ,了解艺术与劳动者的关系。 ,提高学生环境保护,热爱劳动,尊重劳动者的意识。《萤火虫》 ,培养学生的自学能力和音乐综合能力。 。课时分配:二课时第一课时教学内容: 《雨天等妈妈》《我们的心愿》教学过程: 一. 组织教学二. 歌曲教学 ,设计有关在家如何关心父母的问题导入。 ,让学生熟悉歌曲旋律。 ,并让学生评价,然后全体一起朗读。 。 。三. 欣赏《我们的心愿》 ,体验歌曲模进的过程。 。 。四. 结束第二课时教学内容: 《美丽的心灵》《萤火虫》教学过程: 一, 组织教学二, 欣赏教学《美丽的心灵》 :讲解难点节奏。 ,分声部敲击节奏的方法跟唱旋律。 。《萤火虫》 。 ,在分组用打击乐器配乐。 。:《军营男子汉》《骑兵进行曲》《真是乐死人》《爱舰爱岛爱海洋》教学目标: 《军营男子汉》《骑兵进行曲》《真是乐死人》 ,体会这些歌曲对同一内容的不同表达方式。 ,感受军乐曲雄壮威武的气势,增强学生保家卫国,为祖国奋斗的爱国情感。《爱舰爱岛爱海洋》 。 。课时分配:二课时第一课时教学内容:《军营男子汉》《骑兵进行曲》《真是乐死人》教学过程: 一. 组织教学二. 欣赏教学 ,具有不同的时代气息,表现了不同时代的军人风貌。在课堂教学时可以以时代风貌为主线,达到了解不同时代军旅歌曲的特点的目的,内容还可以扩展至其他军队有关的歌曲或乐曲。 ,增强学生保家为国,为祖国努力奋斗的爱国情感。三. 结束第二课时教学内容: 《爱舰爱岛爱海洋》教学过程: 一. 组织教学二. 玩一玩 ,边听边踏步,感受进行曲的速度。 ,提问:表现部队生活的歌曲,适合用什么乐器演奏? ,为歌曲伴奏。 ,用有弹性的声音演唱歌曲。。第五单元美丽的彩