永城市土地整理与复垦规划汇编.doc

《土地整治与复垦》课程设计报告( 2013 - 2014 学年第二学期) 专业班级: 学号: 姓名: 指导教师: ---------------------------------------------------------------------------------- 优秀: 各项潜力调查评价论证合理,结果可行,投资估算准确,效益评价正确;各种技术要求符合县级土地整治规划规程要求; 语言流畅, 内容完整, 版面整洁美观, 没有抄袭现象。良好: 各项潜力调查评价论证合理,结果可行,投资估算合理,效益评价较正确; 各种技术要求符合县级土地整治规划规程要求; 语言表达较流畅,内容完整, 版面较整洁, 未发现抄袭现象。中等: 各项潜力调查评价论证基本合理,结果较可行,投资估算合理,效益评价较正确; 各种技术要求基本符合县级土地整治规划规程要求; 语言表达较通顺,内容基本完整, 版面较整洁, 未发现抄袭现象。及格: 各项潜力调查评价论证基本合理,结果基本可行,投资估算较合理,效益评价较正确; 部分技术要求不符合县级土地整治规划规程要求; 语言表达较差,内容不够完整, 版面凌乱, 有部分内容与他人成果雷同。不及格: 未全程参加课程设计,报告内容不完整,成果如他人雷同。成绩: 评分人签名: 2014 年 7月 4日土地整治与复垦课程设计一、概述 1. 课程设计的目的土地整治课程设计主要是为了使我们对专业基础课更加了解,以及对土地整治的工作内容、工作性质及土地整治文本的编制的基本程序和方法的掌握,提高我们的实际观察和动手能力。通过实习,培养我们土地整治数据处理、土地整治潜力评价及分级,土地整治规划编制、土地整治规划图件编制的基本技能,理论联系实际,使我们巩固和加深对已学过的基础理论的理解,培养专业兴趣,为我们后续课程的学习或参加工作打下良好的基础。主要目的有: (1)掌握县级土地整治规划编制的工作流程和工作思路; (2)掌握 MapGIS 图像工程裁剪的处理过程; (3)掌握土地整治潜力调查的方法、内容及流程; (4)掌握土地整治潜力评价及分级的方法、流程; (5)掌握利用 MAPGIS 软件建立实习区土地利用管理信息系统的技术,完(6)成各整治地类的面积统计和土地整治规划图件的编制; (7)对永城市区范围内的各地类整治数量统计; 2. 课程设计的任务(1)、完成实习前土地整治数据的收集、组织工作; (2)、完成实习区域图像数据的裁剪以及基础数据的导出工作; (3)、以导出的基础数据,对永城市规划地类进行整理,汇总各地类面积工作; (4)、根据永城市区土地利用现状数据,确定永城市土地整治潜力并进行分级处理; (5)、根据土地整治潜力,预测各地类的整治规模并进行投资及效益扥分析; 利用 MapGIS 软件, 各土地整治地类的潜力分布图; (6)、编写实习报告。 3. 课程设计要求(1)、在实习前,熟悉本次实习的方法、过程、以及组员任务分配; (2)、在实习期间,要互相协作、互相配合和互相帮助,共同完成实习任务; (3)、在实习期间,要做到和老师保持联系,解决自己和同学无法解决的问题; (4) 、在土地整治潜力计算及评价分级时严格要求自己,做到认真仔细, 尽量做到不出现错误。(5) 、在土地整治潜力分布图绘制时,要按照《县级土地整治规划编制规程》上的土地整治潜力分布图要素表达图式进行绘制。二、课程设计内容简介了解《县级土地整治规划编制规程》,知道一些专业术语的意思, 如:土地复垦:对生产建设活动和自然灾害损毁的土地,采取整治措施, 使其达到可供利用状态的活动。本次规划包括: (1 )农用地整理潜力评价。依据可补充耕地面积、新增耕地系数和提高耕地质量程度分别评价。(2 )农村建设用地整理潜力评价。可结合农村建设用地整理潜力调查成果,采用人均用地估算法、问卷调查法、规划模拟法等,测算可开展农村建设用地的规模、可减少建设用地面积以及可补充耕地面积。(3 )土地复垦潜力评价。可结合土地复垦潜力调查成果,测算可开展土地复垦的规模和可补充耕地面积。(4 )宜耕后备土地资源开发潜力评价。可结合宜耕后备土地资源潜力调查成果,测算可开发的宜耕后备土地资源的规模和可补充耕地面积。潜力分级与汇总土地整治潜力分级应以乡镇为单元。潜力等级划分为 3-5 级,优到劣依次分为一级、二级、三级、四级、五级。根据不同类型的土地整治潜力调查评价结果,进行相应类型的潜力分级,并编制相应类型的土地整治潜力分布图。对各类土地整治潜力进行整理汇总,形成潜力汇总表。三、课程设计步骤 1. 土地整治实习前准备商丘市外挂图,商丘市土地数据表,商丘各县市人口,商丘市土地整治目标分解表,商丘市各县市行政界线。 2. 土地整治区域划定根据二调数据转换城规划数据,然后利用四象限法或均值法进行各