【精品】白话文教学.docx

【精品】白话文教学.docx我所知道的康槁
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~~白言舌文教孥~~
我所知道的康槁
制或：吾文割或 言殳言十罩元：我所知道的康槁
拳寸象：八年级 I炯者：栋拇令
教孥目檬：1言繇哉徐志摩散文特色
2欣赏作者所描舄的康槁景物之美
3能朗言甬本文或新言寺醴畲馨情之美
4孥曾本言果以「你」象，将^者带逵情境 的舄作手法
5藉自'然景物的遁赏,来培餐睿美情操
；|言殳言十理念：
有人tm余志摩的作品像秋空一^行套，舒卷自如，有一股潇
；也有人言兑他的散文如青春大潭,SI卉初葩；有如海市蜃橡， 瞬息蔑燮。他的散文亦如言寺，有言寺的音戢聿美、普吾言美，^究婪彳循 形式，大量逼用象徵、譬喻、、排比等修筒卒。但孥生拳寸其蕴 含的手法劄往往不得其F9而入，更遑^要理解其修简卒之美、意象 之美、筋奏之美。基於以上的原因，故言殳言十一系列教孥活勤，希 望藉由各方位的接宜蜀、欣:K，修筒卒法的^用^曾，遁言己介藉文的 用，能言襄孥生喜戳徐志摩的白言舌文、懂得欣赏白言舌文、^作文
章‘逵而完成自己的手永久保存。
教孥活:
活球兀窗
活勤就明
系列一：我所知道的徐志摩
融入教孥］
生至雷胸教室，介弁召徐志摩站，了解 徐志摩生平及散文特色。言果废利用圈害II、W 幸艮、^路，等各椒媒介去了解徐志摩，业完成 一份幸艮告。（幸艮告可用雷胸打字亦可自行手舄）
系列二：雨性座诙
【［雨性^题融入教擘】
介弁召徐志摩的浪漫故事，彳定「人^四月天」 一害和VCD影片，I■繇哉作者身遑三位不同典型 的女性，分鲍蒐集资料普寸^废，逵行「我心 目中的女性典簸」座普炎畲。各鲍缴交言寸^内 容，座诙畲目的在增逵孥生拳寸各椒性格的了 解及思考男女相虔之道。
系列三：康槁之旅
［［Win融入教擘］
裂作一系列康槁凰景筒幸艮，生逵入本言果 作品描述的景象，业播放 小段康槁影片，利 用馨影强化孥生印象。
系列四：^歌朗普甬
【［多元言平量nxtt］
将孥生分鲍，利用男女WbW的差巽分部
，逵行言寺歌朗言甬普平量，藉以醴畲文章或言寺歌馨 情之美。
系列五：手工害副作集
【［嫁同教擘言殳言十］
引辱孥生仿造「我所知道的康槁」舄作手法， 匐」作一篇「我所知道的•••.」，业将自己的作 品自裂成手工害，加以美工HI案或照片美化。 （舆婪彳标人文镇域嫁同）
系列六：路之旅
【［孥校本位^程］
1 手工^作集完成畤，先犀瓣一次班级侗
展，由全班同孥^摩互普平，再於全校教孥成
果展中展示T割I秀成品得到正增弓萤，建立
自信心。
系列二：丽性教育座诙曾
主题:我心目中的女性形象
言寸^人物:
言寸郁容大^:
介^人物的生平
二介^人物的彳固性
三言寸^人物的虔世熊度及方法
四言兑明欣赏的理由
五其他值得一提的僵黑占
六男女之fW的拳寸待之道
系列四
菁寺歌朗有甬
多元
iRD■者：榻小金令（二）
FF量方式
能力
表演方式
依能力向度
一、II元活勤目檬：
建成粽合活®J能力指檬1-4-4-3 : 文能力指1-4-2;表演葵徒丁
1-4-7,1-4-8，具醴目檬如下：
（一） 能欣赏现代言寺的美感。
（二） 参典分鲍合作孥晋,勇於在他人面前秀出自己的朗技巧°
（三）表现出稹桎孥耆典趣舆熊度。
二•醐清事项：
（一） 教壁幸艮、^音带、^音檄、罩tt、醐替、等工具。
（二） 蒐集徐志摩的各项资料筒介,业印裂成^羲及筒幸艮。
（三） 彳布置埸地、表演埸地典孥生表演所需的各椒媒材或器具。
（四） soe生是否於上言果前已分鲍就座。
（五） 事先将全言寺朗言甬的男女分部完成、业告知孥生。
三•活勤屉程：
（一） 引起SW：
老白鹰兑：雷视上曾霾勤一畤的熟乃雷视瞟卜「人^四月天」瞟||中的主角一徐志摩， 副作了言午多有名的新言寺,本罩元介藉的正是目前彳清受大家喜爱的一最多情 浪漫的中阈言寺人及其作品。
（二） 介藉多情作家：
1-接放一小段「人^四月天」影带片段，欣中徐志摩的凰采。
•老白肺旬冏孥生封徐志摩的言繇哉及印象,言襄孥生自由畿言。
•老白正根撮徐志摩的生平及文孥成就作彳甫充言兑明及介系召。
（三） 美^新言寺：
-接放^音带,欣赏黄磊美^徐志摩新言寺「我不知道凰是在哪一彳固方向吹」及「再
别康槁」（i»«如附件）。
.老白市拳寸新言寺朗言甬的要黑占稍作言兑明，业带镇孥生赏析此言寺。
•依照分部,孥生依序朗^全言寺, 50彖音以供言果彳爰欣:»及检言寸。
（四） 示簸教唱：
• W「我不知道凰是在哪一彳固方向吹」音槊带，^孥生仔^聆II欣赏。
.老白市示簸教唱，孥生孥